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当前应用型高校数字化教育发展现状与挑战
前言
数字化教育的应用促使教学模式发生了根本性的转型。传统的以教师为中心的教学模式逐渐转向以学生为中心的个性化学习模式。在这种模式下，教师不仅是知识的传递者，更是学习过程的引导者和支持者。通过智能化教学系统，教师可以实时了解学生的学习状态，动态调整教学策略，进而提高教学效果。
尽管数字化教育在应用型高校得到了广泛关注，但仍面临基础设施建设不足的问题。许多高校的网络设施和硬件设备相对落后，无法完全支持高质量的在线教育资源和智能化教学应用。尤其是在一些偏远地区的高校，基础设施建设的滞后限制了数字化教育的普及。
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