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2025年上半年教师资格证考试《高中语文》试题解析

2025年上半年教师资格证考试《高中语文》试题整体呈现出对考生语文素养、教学能力等多方面的综合考查。以下是对该套试题的详细解析。

单项选择题

1.题目：下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.埋怨（mán）脊梁（jǐ）蓦然回首（mò）

B.星宿（sù）晕车（yùn）强词夺理（qiáng）

C.字帖（tiē）炽热（zhì）刚愎自用（bì）

D.模样（mó）肖像（xiào）莘莘学子（xīn）

解析：本题主要考查汉字的读音。B选项中，“星宿”的“宿”应读“xiù”，“强词夺理”的“强”应读“qiǎng”；C选项中，“字帖”的“帖”应读“tiè”，“炽热”的“炽”应读“chì”；D选项中，“模样”的“模”应读“mú”，“莘莘学子”的“莘”应读“shēn”。所以正确答案是A。

2.题目：下列各句中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.中国体育健儿正在积极备战2028年洛杉矶奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。

解析：A选项，“通过……使”的句式导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B选项，“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C选项，“防止不再发生”表意错误，应删去“不”。所以没有语病的是D选项。

3.题目：下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，而不是《彷徨》。所以表述有误的是C选项。

4.题目：在教学《故都的秋》时，教师引导学生体会郁达夫散文的语言特色，下列句子中不适合用于分析的是（）

A.早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。

B.像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

C.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。

D.这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

解析：本题考查对郁达夫散文语言特色的理解。郁达夫的散文语言细腻、清新、富有诗意。A、B、D选项的句子都体现了这一特点，而C选项主要是在对比南北之秋的不同，语言较为平实，没有突出郁达夫散文的语言特色。所以不适合用于分析的是C选项。

5.题目：教师在讲解古诗词中“意象”这一概念时，为了让学生更好地理解，列举了一些常见的意象。下列意象与所表达的情感对应错误的是（）

A.月亮——思念、团圆

B.柳树——离别、思念

C.梅花——高洁、坚韧

D.大雁——悲伤、孤独

解析：大雁在古诗词中常常象征着游子的思乡之情、书信等，而不是悲伤、孤独。所以对应错误的是D选项。

案例分析题

阅读下面的教学片段，完成后面的题目。

师：同学们，今天我们来学习《林黛玉进贾府》。大家先自由朗读课文，边读边思考：林黛玉是一个怎样的人？

（学生自由朗读课文）

师：好，大家读得很认真。现在请同学们来说说林黛玉给你留下了怎样的印象。

生1：我觉得林黛玉很细心，她进贾府时处处小心谨慎，生怕说错话、做错事。

师：非常好，你很会读书。能结合具体的语句说说吗？

生1：比如“他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”。

师：分析得很到位。还有其他同学有不同的看法吗？

生2：我觉得林黛玉很敏感，她对别人的话很在意。

师：很好，那你能从文中找到依据吗？

生2：当贾宝玉问她读了什么书时，她说“只刚念了《四书》”，后来贾母说“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”，她再回答贾宝玉时就说“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”。

师：非常棒，同学们都很会思考。那我们来总结一下，林黛玉的性格特点有细心、敏感等。接下来，我们一起分析作者是如何塑造林黛玉这一人