2024年宜宾市公务员考试行测真题附答案详解(黄金题型).docxVIP

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2024年宜宾市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、国民生产总值是衡量一国经济实力的重要指标,我国的国民生产总值以亿元人民币为单位进行计算。既然如此,为何不大量印制人民币来增加我国的国民生产总值呢?()

A.多少亿元是国民生产总值的货币体现,增发人民币只会引起通货膨胀,而不会增加国民生产总值

B.国家发行多少人民币是有规定的

C.印制货币的技术力量达不到

D.这样做会挫伤人民劳动的积极性

【答案】:A

【解析】本题主要探讨大量印制人民币能否增加国民生产总值这一问题。国民生产总值是一个国家(或地区)所有常住单位在一定时期(通常为一年)内收入初次分配的最终结果,是衡量一国经济实力的重要指标。而货币只是国民生产总值的一种货币体现形式。如果大量印制人民币,在市场上商品和服务的数量没有相应增加的情况下,过多的货币追逐相对较少的商品和服务,会导致物价普遍持续上涨,即引发通货膨胀。但实际的国民生产总值是由一个国家的生产、消费、投资、进出口等实际经济活动所决定的,增发人民币并不能增加实际产出,所以不会增加国民生产总值。虽然国家发行人民币确实是有规定的,但这与大量印制人民币能否增加国民生产总值并无直接关联,重点在于增发货币对国民生产总值本身的影响,而非发行规定。印制货币的技术力量与能否通过增发货币来增加国民生产总值没有直接逻辑关系,技术力量并非影响国民生产总值增加的关键因素。大量印制人民币可能会带来一系列经济问题,但说其会挫伤人民劳动的积极性并不是不能通过大量印制人民币来增加国民生产总值的核心原因,核心还是在于增发货币与国民生产总值的本质关系。综上,不能大量印制人民币来增加我国的国民生产总值,是因为多少亿元是国民生产总值的货币体现,增发人民币只会引起通货膨胀,而不会增加国民生产总值。

2、撰写复函时,正文的开头应首先()。

A.引述来函标题和文号

B.写明回复的法律依据

C.表明复函的态度

D.写明复函的事项

【答案】:A

【解析】复函是针对来函进行回复的公文。在撰写复函正文开头时,首要的是引述来函标题和文号,这样能明确复函所针对的具体来函内容,使收文方清楚知晓是对哪一份来函的回复。而写明回复的法律依据一般不是复函开头的内容,通常在阐述具体回复理由等部分可能会涉及;表明复函的态度应在引述来函之后进行;写明复函的事项也是在开头引述来函之后的步骤。所以,撰写复函时正文开头应首先引述来函标题和文号。

3、请柬是各级机关单位或个人为邀请有关人员参加某项活动而专门制发的礼仪文书,以下选项中哪个一般不作为请柬结尾语()。

A.敬请光临

B.敬请莅临

C.敬请出席

D.务必到席

【答案】:D

【解析】请柬是一种礼仪文书,用于邀请有关人员参加活动,其语言风格应体现出礼貌、尊重和诚恳。“敬请光临”“敬请莅临”“敬请出席”都表达了对被邀请者的恭敬和期待,语气委婉、礼貌,符合请柬的礼仪要求。而“务必到席”语气强硬、带有命令的口吻,不符合请柬作为礼仪文书应有的礼貌和尊重的氛围,不适合用作请柬结尾语。

4、《周礼?保氏》记载“养国子以道,乃教之六艺”,其中六艺指的是六种技能,下列不属于六艺的是()。

A.礼、乐

B.射、御

C.赋、雅

D.书、数

【答案】:C

【解析】《周礼?保氏》中“养国子以道,乃教之六艺”所提到的六艺是指古代贵族教育体系中的六种技能,具体为礼、乐、射、御、书、数。礼指礼节,乐指音乐,射指射箭技术,御指驾驶马车的技术,书指书法,数指理数、气数,即阴阳五行生克制化的运动规律。而赋和雅是《诗经》的两种表现手法和诗歌体裁,不属于六艺的范畴。所以不属于六艺的是赋、雅。

5、在中国近代史上,清政府与西方列强签订的第一个不平等条约是()。

A.《南京条约》

B.《北京条约》

C.《马关条约》

D.《辛丑条约》

【答案】:A

【解析】该题考查中国近代史上清政府与西方列强签订的不平等条约相关知识。1842年,清政府在鸦片战争中战败,被迫与英国签订《南京条约》,这是中国近代史上第一个不平等条约。它破坏了中国的领土完整和关税主权,使中国开始沦为半殖民地半封建社会。《北京条约》是1860年清朝政府于英法联军攻占北京后与英国、法国、俄国签订的不平等条约,它进一步加深了中国的半殖民地半封建化程度。《马关条约》是1895年清政府和日本签订的不平等条约,该条约使中国的民族危机大大加深。《辛丑条约》是1901年清政府和英、美、法等十一国列强签订的不平等条约,标志着中国已完全沦为半殖民地半封建社会。综上,在中国近代,清政府与西方列强签订的第一个不平等条约是《南京条约》。

6、近代中国从天朝王国的睡梦中醒来、开眼看世界的第一人是()。

A.林则徐

B.魏源

C.龚自珍

D.洪秀全

【答案】:A

【解析】该题主要

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