2025年江苏常州市民政局下属事业单位招聘5人笔试备考题库附答案详解.docxVIP

2025年江苏常州市民政局下属事业单位招聘5人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”体现的哲理相近的是（）。

A.盲人骑瞎马，夜半临深池

B.千里之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚

C.古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下

D.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

【答案】：B

【解析】题干中“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”体现了量变是质变的必要准备，要重视量的积累。前一句指出解决困难的事情要从容易的事开始做起，后一句表明成就大事要从细微处着手，强调逐步积累的过程。“千里之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”意思是千里长的大堤，因蝼蚁的洞穴而崩溃；百尺高的房屋，因烟囱裂缝中迸出的火苗而焚毁。这句话强调了微小的量变积累到一定程度会引发质变，体现了量变与质变的辩证关系，与题干哲理相近。“盲人骑瞎马，夜半临深池”体现的是盲目行动的危险，未体现量变与质变关系。“古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下”是一种静止的观点，否认了事物的发展变化，与题干哲理不同。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”体现的是矛盾双方相互依存、相互转化的哲理，与题干中重视量变积累的哲理不同。所以正确答案反映的是重视量变积累促成质变的哲理，与“千里之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”表述相符。

2、在认识和实践的相互关系中，实践对认识起着（）的作用。

A.制约

B.决定

C.约束

D.直接

【答案】：B

【解析】在认识和实践的关系中，实践是认识的基础，对认识起着决定性作用。实践是认识的来源，人类的认识活动是在实践中产生的，通过实践，人们接触客观事物并获取关于它们的信息。实践是认识发展的动力，实践的发展不断提出新的认识课题，推动人们去进行新的探索和研究，同时实践也为认识的发展提供了必要的条件。实践是检验认识真理性的唯一标准，只有将认识应用于实践，看其是否能达到预期的目的，才能判断认识是否正确。而“制约”一般指一种限制约束的关系，不能体现实践对认识的根本性作用；“约束”更强调对行为或活动的限制，与实践和认识的关系不太契合；“直接”并非是对实践和认识关系本质的描述。所以实践对认识起着决定的作用。

3、甲承包了一片鱼塘，某日打渔时突发疾病住院，其邻居乙见状主动为甲照看鱼塘，并帮其打渔卖鱼。乙的行为属于（）。

A.故意侵权

B.非法取得

C.无因管理

D.善意取得

【答案】：C

【解析】本题可依据各选项所涉及的法律概念，结合题干中乙的行为特征进行分析判断。故意侵权是指行为人明知自己的行为会发生侵害他人权益的结果，并且希望或者放任这种结果发生的行为。在本题中，乙是主动为甲照看鱼塘、打渔卖鱼，并没有侵害甲权益的主观故意，其目的是为了帮助甲，因此不属于故意侵权。非法取得通常是指通过违法、不正当的手段获取利益或财物。乙是在甲突发疾病住院的情况下，为了避免甲的鱼塘遭受损失而主动帮忙，并不是通过违法、不正当的手段获取利益，所以不属于非法取得。无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损失而管理他人事务的行为。在本题中，乙并没有法定或约定的义务为甲照看鱼塘、打渔卖鱼，但乙为了避免甲的利益受损，主动实施了上述行为，符合无因管理的构成要件，因此乙的行为属于无因管理。善意取得是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的，如受让人在取得该财物时系出于善意，则受让人取得该物的所有权，原权利人丧失所有权。本题中乙只是为甲照看鱼塘、打渔卖鱼，并非无权处分人转让财物的情况，所以不属于善意取得。综上，乙的行为属于无因管理。

4、公文作为办事的工具，用于指导工作和处理问题，这一根本性质决定了撰写公文必须（）。

A.准确、实际

B.实事求是

C.简练、明确

D.符合规定格式

【答案】：B

【解析】公文具有指导工作和处理问题的重要作用，其根本性质决定了在撰写公文时必须基于实际情况，如实反映问题与情况。准确、实际侧重于表达精准且贴合实际情况，但未能像实事求是那样全面体现出尊重客观事实、按照实际情况办事的要求；简练、明确强调的是公文表达的风格与效果，并非公文根本性质对撰写的核心要求；符合规定格式只是公文形式上的规范，不能从根本上体现公文指导工作和处理问题这一性质的需求。而实事求是意味着从实际出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质，这与公文指导工作和处理问题的根本性质相契合，能够保证公文内容真实可靠，从而有效发挥其工具作用。因此，撰写公文必须实事求是。

5、公文写作中涉及全面的重要方针、政策性的问题，应以（）的名义行文。

A.联合机关

B.领导机关

C.同级机关

D.个人

【答案】：A

【解析】公文写作中对于全面的重要方针、政策性问题，需由具有权威性和决策能力的机关来表达和传