2025年广播电视编辑记者综合提升测试卷附完整答案详解【必刷】.docxVIP

广播电视编辑记者综合提升测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）

1、（单选题）下列各项中,不属于广播电台及电视台的义务的有()。

A.播放他人未发表作品的,应当取得著作权人许可,并支付报酬

B.播放已经出版的录音制品,可以不经著作权人许可,但应当支付报酬

C.电视台播放他人的电影作品营区的制片者的许可,并支付报酬

D.播放他人的录像制品,可以不取得著作权人许可,但应当支付报酬

正确答案：D

2、（单选题）广播电视采访所面对的现场有两种，新闻事件发生的地方和

A.新闻事件结束的地方

B.由于记者的采访而出现的现场

C.新闻人物出现的现场

D.广播电视记者所在的地方

正确答案：B

3、（单选题）人类最终从动物界分化出来的根本标志是（）。

A.抽象思维

B.手足分工

C.创造劳动工具

D.直立行走

正确答案：C

4、（单选题）下列儿化韵中，发音方法不同的一个是

A.刀把儿

B.方格儿

C.小肚儿

D.笔尖儿

正确答案：D

5、（单选题）有利于表现物体的立体状况的光是（）。

A.逆光

B.侧光

C.顶光

D.顺光

正确答案：B

6、（单选题）选择和衡量新闻事实的客观标准是

A.新闻价值

B.新闻政策

C.新闻宣传思想

D.新闻机构自身的编辑方针

正确答案：A

7、（单选题）最为常见的广播消息结构形式是

A.倒金字塔结构

B.时序结构

C.引导结构

D.逻辑结构

正确答案：B

8、（单选题）《中国财经报道》是（）。

A.专题性新闻栏目

B.杂志性新闻栏目

C.专栏型新闻栏目

D.消息类新闻栏目

正确答案：C

9、（单选题）下列行为中,不属于侵犯著作权罪的是（）。

A.以营利为目的

B.未经著作权人许可复制发行其文字音像等作品

C.侵犯的客体是国家的著作权管理制度及他人的著作权和与著作权有关的权益

D.犯罪主体包括未达到刑事责任年龄的自然人

正确答案：D

10、（单选题）延安新华广播电台是中国共产党创办的第一座人民广播电台，()在延安开始播音，呼号XNCR，是中央人民广播电台的前身。

A.1939年12月30日

B.1940年12月30日

C.1945年12月30日

D.1949年12月30日

正确答案：B

11、（单选题）音响在新闻节目中最基本和最重要的作用是（）。

A.增加报道的可信性

B.增加报道的生动性

C.增加报道的感染力

D.增加报道的现场感

正确答案：A

12、（单选题）据事说理的方法有（）。

A.依托式

B.对比式

C.类比式

D.比喻式

正确答案：A

13、（单选题）在人们发音过程所利用的共鸣腔体中，音波形成后的第一个腔体是

A.鼻腔

B.口腔

C.咽腔

D.喉腔

正确答案：D

14、（单选题）深度报道是（）。

A.一种新闻体裁

B.一种报道方式

C.一种评论形式

D.一种报道理念

正确答案：B

15、（单选题）下列行为中，构成破坏广播电视设施罪的有（）。

A.因工作疏忽造成广播电视线路中断

B.将自家的有线电视线路切断

C.故意破坏正在使用中的广播电视设施，危害公共安全安全

D.破坏正在使用中的广播电视设施但未危害公共安全

正确答案：C

二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（多选题）新闻编辑工作的主要职责是（）。

A.把关

B.核实新闻线索

C.发言(评价新闻事实)

D.统合新闻信息

正确答案：ACD

2、（多选题）李大钊揭开了马克思主义在中国的宣传，其早期代表作是（）。

A.《法俄革命之比较观》

B.《劳动节专刊》

C.《庶民的性利》

D.《布尔什维主义的胜利》

正确答案：ACD

3、（多选题）在广播中，音乐的存在形式包括

A.主题音响

B.音乐节目

C.节目音乐

D.画面音乐

E.实况音乐

正确答案：BCE

4、（多选题）模拟电视的制式主要有以下几种：（）。

A.NTSC制

B.FCC制

C.PAL制

D.SECAM制

正确答案：ACD

5、（多选题）与其它新闻专题相比，研究性专题的采写过程中，记者尤其要（）。

A.注重强调事件的情节点

B.恰当地寓事于理

C.透过现象看本质

D.造个性鲜明的人物形象

E.掌握分析综合的科学