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生态化视域下虚拟学习环境中的班级设计探索与实践
一、引言
1.1研究背景
在数字化时代的浪潮下,信息技术以前所未有的速度渗透到教育领域,虚拟学习作为一种创新的学习模式应运而生,正逐渐改变着传统的教育格局。互联网的普及、多媒体技术的飞速发展以及移动设备的广泛应用,为虚拟学习提供了坚实的技术支撑,使其成为当今教育领域的研究热点与实践前沿。虚拟学习突破了时间和空间的限制,让学习者能够随时随地获取丰富的学习资源,与全球各地的教师和同学进行交流互动,极大地拓展了学习的边界,为教育公平的实现和终身学习的推进带来了新的契机。
虚拟学习环境中的班级作为虚拟学习的重要组织形式,在促进学习者之间的协作交流、知识
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