2025年海西州行政执法机构面向社会招聘74人笔试备考题库含答案详解.docxVIP

2025年海西州行政执法机构面向社会招聘74人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是（）。

A.严于律己，为人师表

B.有教无类，教书育人

C.乐教善教，讲究教法

D.教学相长，相互尊重

【答案】：D

【解析】该句话意思为学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听闻道理有先有后，学问技艺各有专长，如此罢了。这强调了师生之间并非是绝对的知识传授关系，而是可以相互学习、共同进步的，同时也体现出师生应相互尊重。“严于律己，为人师表”强调教师自身要严格要求自己，在品德行为上成为学生的榜样，与题干所表达的师生相互学习的意思不符。“有教无类，教书育人”侧重于教育要面向全体学生，不因为学生的出身、贫富等因素而区别对待，并且教师要履行好传授知识和培养品德的职责，未体现师生相互学习的理念。“乐教善教，讲究教法”主要说的是教师要热爱教育事业且善于教学，注重教学方法的运用，和师生相互学习、相互尊重的内涵不一致。“教学相长，相互尊重”恰当地体现了师生之间能够在教学过程中相互促进、共同成长，并且彼此尊重的关系，与题干观念相符。所以该观念给当前教育的启示是教学相长，相互尊重。

2、“前事不忘，后事之师”出自《战国策·赵策一》，其中体现了下列哪项哲理？（）

A.要用发展的观点看待问题

B.任何事物都处在因果联系之中

C.矛盾双方互相依存，在一定条件下相互转化

D.以上均错

【答案】：B

【解析】“前事不忘，后事之师”意思是记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴，强调以前的事情和后来事情之间存在关联。因果联系是指客观事物发展过程中原因与结果之间的联系，即任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的，体现了任何事物都处在因果联系之中。发展的观点是指事物是变化发展的，要求我们用发展的眼光看问题，与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长，“前事不忘，后事之师”未体现用发展观点看待问题。矛盾双方互相依存，在一定条件下相互转化是指矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中，并且在一定条件下可以向自己相反的方向转化，此说法与“前事不忘，后事之师”体现的哲理不相符。所以该题体现的哲理是任何事物都处在因果联系之中。

3、下列关于新事物能够战胜旧事物的表述，错误的是（）。

A.新事物能够适应新的环境和条件

B.新事物彻底否定了旧事物中所有因素

C.新事物有新的要素、结构和功能

D.新事物从根本上符合人民群众的利益和需求

【答案】：B

【解析】本题是对新事物战胜旧事物相关原理的考查。新事物能够战胜旧事物是因为其具有诸多优势。新事物能够适应新的环境和条件，具有新的要素、结构和功能，并且从根本上符合人民群众的利益和需求，这使得它具有强大的生命力和远大的发展前途。然而，新事物并不是对旧事物的彻底否定。辩证的否定是事物自身的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。新事物在否定旧事物消极因素的同时，也保留了旧事物中的积极合理因素，并将其发展到新的阶段。所以，认为新事物彻底否定了旧事物中所有因素的说法是错误的。综上，答案为新事物彻底否定了旧事物中所有因素这一表述。

4、在推进全面质量管理工作时，务必着重做好（）。

A.标准化工作

B.计量与定额工作

C.信息工作

D.各项基础工作

【答案】：D

【解析】全面质量管理需要扎实的基础支撑，标准化工作、计量与定额工作、信息工作等都属于基础工作的范畴。只有切实做好各项基础工作，才能为全面质量管理的有效开展提供保障。如果只做好其中某一项工作，是不足以支撑全面质量管理的顺利实施的。所以在开展全面质量管理时，必须注意切实做好各项基础工作。

5、假定出租车用户需求稳定，现政府决定开放市场，允许出租公司自主定价，可能产生的影响是（）。

A.需求量上升，服务价格下降

B.需求量上升，服务价格上升

C.需求量下降，服务价格下降

D.需求量下降，服务价格上升

【答案】：A

【解析】政府开放出租车市场让出租公司自主定价，这一举措使得市场竞争机制得以充分发挥作用。在出租车用户需求稳定的情况下，各出租公司为了吸引更多乘客、提高市场份额，会努力提升服务质量、优化运营效率等，以此来增强自身的竞争力。当市场竞争激烈时，出租公司为了获取更多的业务，往往会采取降低服务价格的策略。因为在需求相对稳定的情况下，价格的降低会使消费者觉得乘坐出租车更加划算，进而吸引更多消费者选择乘坐出租车，从而导致出租车需求量上升。所以，开放市场让出租公司自主定价后，会出现需求量上升、服务价格下降的情况。

6、以下科技常识正确的是（）。

A.原子弹爆炸是核能聚变的反应过程

B