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基于泰河中学实践的通用技术课程网络教学平台构建与探索.docx

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    基于泰河中学实践的通用技术课程网络教学平台构建与探索

    一、引言

    1.1研究背景

    在科技飞速发展的当下，教育信息化已成为全球教育领域的重要发展趋势。《教育信息化2.0行动计划》明确提出，到2022年要基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。这充分彰显了国家对教育信息化的高度重视以及大力推进教育现代化的坚定决心。

    随着互联网、大数据、人工智能等现代信息技术在教育领域的广泛应用，教育模式正经历着深刻变革。在线教育、智慧课堂等新兴教育形式不断

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