2025年湖北保康县招聘80名事业单位工作人员笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解.docxVIP

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2025年湖北保康县招聘80名事业单位工作人员笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、负有事业单位聘用、考核、奖励、处分、人事争议处理等职责的人员,应回避的情形不包括()。

A.当事人与本人有利害关系的

B.当事人与本人近亲属有利害关系的

C.当事人与本人同一单位的

D.其他可能影响公正履行职责的

【答案】:C

【解析】根据相关规定,负有事业单位聘用、考核、奖励、处分、人事争议处理等职责的人员,需要回避的情形主要是为了保证公正履行职责。当当事人与本人有利害关系、与本人近亲属有利害关系或者存在其他可能影响公正履行职责的情况时,都可能影响到处理结果的公正性,所以这些情形下相关人员应进行回避。而当事人与本人在同一单位,并不一定就会影响到公正履行职责,不是必须回避的情形。所以应选当事人与本人同一单位的这种情况。

2、秦始皇陵位于陕西()脚下。

A.秦岭

B.华山

C.骊山

D.阴山

【答案】:C

【解析】本题是关于秦始皇陵地理位置的考查。秦始皇陵位于陕西骊山脚下。秦岭是中国地理上的重要山脉,其范围广阔,并非秦始皇陵具体所在的山;华山以险峻闻名,是著名的旅游胜地,但并非秦始皇陵的所在地;阴山位于中国北部,与秦始皇陵的地理位置相差甚远。因此本题正确答案对应的山是骊山。

3、最近几年,人们对近代物理学的兴趣不断增长,对“新”物理学的报道不断涌现。现在许多人都知道有数亿的星系,每一个星系又含有数亿的星体。我们知道世界可以通过亚核粒子来理解,其中的多数只有活几亿分之一秒。是的,近代物理的世界真是千奇百怪。带有希腊字母名称的粒子随着量子的音乐狂舞,毫不遵守经典物理的决定论。但最终读者会带着失望的心情走开,虽然这些事实确实很新奇,但它们也确实枯燥烦人。作者接下来最有可能会()。

A.强调科学工作的艰难

B.介绍一部生动的科普著作

C.澄清读者对物理学的误解

D.展示新奇的物理成果

【答案】:B

【解析】文段首先提到人们对近代物理学的兴趣有所增长,随后描述了人们对“新”物理的部分认识。然而,尾句通过转折关联词“但”,引出了“读者”与“物理学事实”之间的关系,即由于事实枯燥烦人,读者会带着失望的心情离去。所以,作者接下来最有可能讲述的是如何提升物理学事实的趣味性和生动性,以此吸引读者。介绍一部生动的科普著作与上文存在衔接,符合文意,可以当选。陈述的话题若是“科学著作”,就和文段尾句“读者”和“物理学事实”之间的关系这一话题不一致,应排除。“读者对物理学的误解”在文段中并未提及,“确实枯燥烦人”并非一种误解,与前文无法衔接,也应排除。“新奇的物理成果”对应文段首句“对‘新’物理学的报道不断涌现”,属于前文已经论述过的内容,同样要排除。

4、下列关于声学知识的说法,错误的是()。

A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播

B.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声

C.利用超声波可以清洗钟表,说明声音可以传递信息

D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

【答案】:C

【解析】本题可依据声学相关的基础知识,逐一分析各说法的正确性。声音的传播需要介质,固体、液体和气体都能传声。在课堂上听到老师的讲话声,是因为老师发出的声音通过空气传播到了我们的耳朵里,这表明声音可以在空气中传播,所以该说法正确。减弱噪声的途径有在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。在城市道路旁设置隔声板,是通过阻断声音的传播,使声音在传播过程中被减弱,从而减少对道路周边环境的噪声影响,所以该说法正确。声音既能传递信息,也能传递能量。利用超声波清洗钟表,是因为超声波在液体中传播时会产生强烈的振动,这种振动的能量能够将钟表零件上的污垢去除,这体现的是声音可以传递能量,而不是传递信息,所以该说法错误。音色是由发声体的材料、结构等因素决定的,不同人的发声结构不同,发出声音的音色也就不同。因此,通常我们可以根据音色来辨别不同人说话的声音,所以该说法正确。综上,说法错误的是利用超声波可以清洗钟表说明声音可以传递信息这一项。

5、某幼儿园在幼儿入园时为其创建成长手册,记录幼儿参与各类活动的表现、取得的成绩以及所反映出的情感等情况,并据此给出幼儿的整体评价与反馈。这种评价属于()。

A.绝对评价

B.诊断性评价

C.相对评价

D.形成性评价

【答案】:D

【解析】本题可依据不同评价类型的定义来判断该幼儿园对孩子的评价属于哪种类型。绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准,评价时把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣。而题干中并未提及将孩子的表现与某个客观固定标准对比,所以不符合绝对评价的特征。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。通常是为了

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