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2025年浙江宁波象山县机关事业单位招聘派遣制驾驶员3人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、推进乡镇管理体制改革,按照精简统一效能的要求,同一县(市、区)原则上统一使用()设置形式。

A.一种

B.二种

C.三种

D.四种

【答案】:A

【解析】推进乡镇管理体制改革时,按照精简统一效应的要求,同一县(市、区)原则上应统一使用一种设置形式,这样才能更好地实现精简统一的效果,避免设置形式过多导致体制复杂、效率低下等问题。所以应该选择唯一一种设置形式。

2、根据《公务员法》规定,下列哪一选项不是公务员应当履行的义务?()

A.公道正派

B.忠于职守

C.参加职业培训

D.恪守职业道德

【答案】:C

【解析】《公务员法》规定公务员应当履行的义务包括忠于职守,努力提高工作效率;全心全意为人民服务,接受人民监督;维护国家的安全、荣誉和利益;忠于国家,维护国家的统一和民族团结;保守国家秘密和工作秘密等,同时公务员要恪守职业道德,公正廉洁、公道正派。而参加职业培训是公务员享有的权利而非应当履行的义务。

3、“修身、齐家、治国、平天下”出自()。

A.《史记》

B.《荀子》

C.《大学》

D.《易经》

【答案】:C

【解析】本题考查文学常识,破题点在于了解“修身、齐家、治国、平天下”这一表述的出处。“修身、齐家、治国、平天下”出自《礼记·大学》,它是儒家所倡导的个人道德修养和社会政治理想的重要内容,体现了儒家从自我完善到治理国家、使天下太平的逻辑过程和价值追求。《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史,并未收录“修身、齐家、治国、平天下”这一内容。《荀子》是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作,主要反映了荀子的思想观点,“修身、齐家、治国、平天下”并非出自此书。《易经》即《周易》,是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源,是古代汉民族思想、智慧的结晶,被誉为“大道之源”,其内容不包含“修身、齐家、治国、平天下”。综上,“修身、齐家、治国、平天下”出自《大学》。

4、中医作为我国传统文化中极为珍贵的遗产之一,其诊治强调“四诊”“八纲”。其中“四诊”是指()。

A.阴、阳、表、里

B.敲、听、打、搓

C.寒、热、虚、实

D.望、闻、问、切

【答案】:D

【解析】此题目考查中医“四诊”的具体内容。中医诊治强调的“四诊”即望、闻、问、切。望诊是医生运用视觉观察病人的神色形态的变化;闻诊是听病人的声音和嗅病人的气味;问诊是医生通过对病人或陪诊者进行有目的的询问,以了解病情;切诊是医生用手对病人体表进行触、摸、按、压等检查。而阴、阳、表、里与寒、热、虚、实属于中医“八纲”的范畴,“八纲”是中医通过四诊取得的材料,进行综合分析,以探求疾病的性质、病变部位、病势的轻重、机体反应的强弱,归纳为表里、寒热、虚实、阴阳八个纲领。“敲、听、打、搓”并非中医“四诊”内容。所以正确答案描述的内容为望、闻、问、切。

5、社会中每个成员为适应社会发展以及实现个体发展的需要,贯穿于其一生的学习是()。

A.终身学习

B.阶段性学习

C.自学考试

D.学历教育

【答案】:A

【解析】该题主要考察对不同学习概念的理解。社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展,需要贯穿一生的学习方式。终身学习强调的是一个人在一生中持续不断地进行学习,以适应社会的不断变化和个人发展的需求,符合题目中“贯穿于每个人一生”的描述。阶段性学习是在特定阶段进行的学习,并非贯穿一生,不能满足题目要求。自学考试是一种考试形式,主要是通过个人自学并参加国家组织的统一考试来获得学历,它不属于贯穿一生的学习方式。学历教育通常是指在学校等教育机构接受系统学习,以获取相应学历证书,也是在特定阶段进行的,并非贯穿一生。所以正确答案是终身学习。

6、有民事行为能力的公民在被宣告死亡期间实施的民事法律行为()。

A.无效

B.有效

C.有的有效,有的无效

D.在撤销死亡宣告后才有效

【答案】:C

【解析】自然人的民事权利能力始于出生、终于死亡,而自然人的民事行为能力则根据年龄和精神状况有所不同。被宣告死亡是人民法院经利害关系人申请,依审判程序宣告下落不明满一定期间的自然人死亡的法律制度。但宣告死亡只是一种法律上的推定死亡,被宣告死亡的自然人可能实际上并未死亡。有民事行为能力的公民在被宣告死亡期间,其仍具备实施民事法律行为的能力,且其实施的民事法律行为只要符合民事法律行为有效的条件,即行为人具有相应的民事行为能力、意思表示真实、不违反法律、行政法规的强制性规定,不违背公序良俗,该行为就是有效的,而非无效。同时,只要符合有效条件,该行为自成立时就

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