2025年崇明区教育系统第二轮教师招聘（26人）笔试备考试题及答案详解（有一套）.docxVIP

2025年崇明区教育系统第二轮教师招聘（26人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、演员:导演()

A.作家:读者

B.战士:指挥员

C.司机:交警

D.歌手:经纪人

【答案】：B

【解析】在表演中，演员必须依照导演的要求去演绎作品；在战场上，战士也必须依照指挥员的要求去行动。所以得出相应结论。

2、司机甲在夜晚行车过程中，由于疏忽大意将乙撞成重伤。为避免被后面来车发现，甲把伤口流血不止且处于昏迷状态的乙拖至路边小树林中。甲预见到乙可能会因出血过多死亡，但又认为乙有可能醒来呼救获救，或者恰巧有人从林中小路经过发现并救护乙。然而事实上，乙未获救护，最终因伤口失血过多死亡。甲对乙的死亡属于（）。

A.间接故意

B.直接故意

C.疏忽大意的过失

D.过于自信的过失

【答案】：A

【解析】本题可根据不同主观罪过形式的特点，结合题干中司机甲的行为和心理状态来进行分析。首先分析各主观罪过形式的含义：-间接故意是指明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生的心理态度。其关键在于“放任”，即行为人虽然不积极追求危害结果的发生，但对危害结果的发生持一种听之任之的态度。-直接故意是指明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。也就是行为人积极追求危害结果的发生。-疏忽大意的过失是指应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生这种结果的心理态度。-过于自信的过失是指已经预见自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免，以致发生这种结果的心理态度。接着看题干中司机甲的行为和心理状态：司机甲将因自己疏忽大意撞成重伤且伤口流血不止并处于昏迷中的乙拖入路边小树林中，此时甲预见这样下去乙可能会因出血过多死亡，但他想乙也可能会醒来呼救而获救，或者恰巧有人从林中小路行走时发现乙而将其救护，而实际上乙未获救护，因伤口失血过多死亡。这表明甲已经预见到自己将乙拖入小树林的行为可能导致乙死亡这一危害结果，但他并没有采取积极措施来避免乙死亡结果的发生，而是抱着一种听之任之的态度，认为乙有可能不会死亡。综上所述，甲对乙的死亡属于间接故意。

3、社会保障作为国民收入的（）主要方式与途径，能够通过各项制度安排，使国民生活水平得到普遍保障。

A.初次分配

B.再分配

C.第三次分配

D.投资储蓄

【答案】：B

【解析】社会保障是国家通过立法，动员社会各方面资源，保证无收入、低收入以及遭受各种意外灾害的公民能够维持生存，保障劳动者在年老、失业、患病、工伤、生育时的基本生活不受影响，同时根据经济和社会发展状况，逐步增进公共福利水平，提高国民生活质量。国民收入分配主要分为初次分配、再分配和第三次分配。初次分配是按照各生产要素对国民收入贡献的大小进行的分配，主要由市场机制形成。再分配是在初次分配的基础上，把国民收入中的一部分拿出来通过税收和社会保险系统进行重新分配，主要由政府调控机制起作用。第三次分配是建立在自愿性基础上，以募集、自愿捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配。社会保障是通过国家立法等制度安排，对国民收入进行的重新分配，以保障国民生活水平，属于再分配范畴。而投资储蓄并不是国民收入分配方式。所以本题应填再分配。

4、三列不属于哺乳类的动物是（）。

A.蝙蝠

B.鲸

C.蜂鸟

D.海豹

【答案】：C

【解析】哺乳类动物特征是胎生、哺乳。蝙蝠、鲸、海豹都属哺乳类。蜂鸟是鸟类，卵生并以花蜜等为食，并非哺乳类，所以答案选蜂鸟。

5、下列属于来函的习惯用语的是（）。

A.“此复”

B.“即请函复”

C.“特此函复”

D.“专此函复”

【答案】：B

【解析】来函是指对方发来的信函，发函方希望对方给予回复。“此复”“特此函复”“专此函复”都是用于复函时的习惯用语，表达对来函的回复。而“即请函复”是发函时希望对方尽快给予回复的用语，属于来函（这里指己方发出函件相当于对方收到的来函）的习惯用语。

6、2020年12月30日，山西省委通过《山西省“十四五”规划和二〇三五年远景目标的建议》，提出“十四五”时期，山西要以（）为统领，在全面建设社会主义现代化新征程中开好局、起好步。

A.深化供给侧结构性改革

B.“四为四高两同步”总体思路和要求

C.太原都市和中心城市建设加快推进

D.国家资源型经济转型综合配套改革试验区建设

【答案】：D

【解析】“十四五”时期，山西要以“四为四高两同步”总体思路和要求为统领在全面建设社会主义现代化新征程中开好局、起好步。“四为四高两同步”总体思路和要求明确了山西在新发展阶段的目标和路径，为山西的经济社会发展提供了重要指引。深化供给侧结构性改革是经济领域推动经济高质量发展的重要举措，但并非统领性内容