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2025年湖北武汉市教育系统专项招聘教师679人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于我国古代文学史上开历史先河的诗（词）人说法不正确的是（）。

A.陶渊明是中国第一位杰出的田园诗人，开创了田园诗派

B.曹操开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称建安风骨

C.韩愈是唐代古文运动的倡导者和领袖，被后人尊为“唐宋八大家”之首

D.王安石是北宋中期文坛领袖，豪放词派的开创者

【答案】：D

【解析】本题主要考查对我国古代文学史上开历史先河的诗（词）人的了解。陶渊明是中国第一位杰出的田园诗人，他的诗作多描绘田园生活的宁静与美好，开创了田园诗派，对后世田园诗歌的发展影响深远。曹操是建安文学的代表人物之一，他开启并繁荣了建安文学。建安文学的作品具有慷慨悲凉的艺术风格，史称建安风骨，为后人留下了宝贵的精神财富。韩愈是唐代古文运动的倡导者和领袖，主张“文以载道”“文道合一”，其文学成就颇高，被后人尊为“唐宋八大家”之首。而北宋中期文坛领袖是欧阳修，他在文学创作、文学理论等方面都有卓越贡献。豪放词派的开创者是苏轼，他的词作风格豪迈奔放、意境开阔，与婉约词派形成鲜明对比。王安石在文学上也有一定成就，但并非北宋中期文坛领袖和豪放词派的开创者。综上，说法不正确的表述对应的题目答案。

2、《XX市XX局关于深化企业内部改革的说明》属于（）文种。

A.混用

B.误用

C.自制

D.混搭

【答案】：C

【解析】该题目考查的是对特定公文标题所适用文种类型的判断。“《XX市XX局关于深化企业内部改革的说明》”中的“说明”并非法定公文文种。“混用”通常是指把不同的事物混合使用，这里不存在几种文种混合使用的情况；“误用”一般是指用错了已有的法定文种，而本题并不是用错法定文种，而是使用了非法定文种；“混搭”强调的是不同风格、类型的混合搭配，与文种使用情况不相符；“自制”则是指自行创造、制作，该标题使用了非法定的“说明”这一文种，属于自行创造的情况，所以应选自制这种类型。

3、下列作品中属编年体历史著作的是（）。

A.《左传》

B.《史记》

C.《论语》

D.《孟子》

【答案】：A

【解析】编年体是以年代为线索编排有关历史事件的史书体例。《左传》按编年记事，是编年体历史著作。《史记》是纪传体通史，《论语》《孟子》是儒家经典著作，所以选《左传》。

4、下列有关该公文结束语的表述正确的是（）。

A.特此报告

B.以上请示请批准

C.当否，请批示

D.以上报告请审查

【答案】：C

【解析】需要先明确该公文的性质，不同性质的公文有不同合适的结束语。“特此报告”一般用于向上级汇报工作、反映情况等报告类公文，是汇报完毕的结束语，强调报告内容已陈述结束；“以上请示请批准”语气比较直接强硬，通常在请示事项较为明确且希望得到肯定答复的请示公文中使用，但在正式规范表达里不是最常用的；“当否，请批示”是请示类公文最常用且规范的结束语，表达对上级的尊重，将决定权交给上级，让上级来判断所请示的事项是否可行并给予指示；“以上报告请审查”也是报告类公文常用的结束语，体现希望上级对报告内容进行审查。正确答案应根据该公文实际是报告类还是请示类公文来确定，若为请示类公文，最规范合适的结束语是当否，请批示。

5、调查报告在调查阶段需选择恰当的调查方法，以下方法不准确的是（）

A.现场观察

B.开座谈会

C.问卷调查

D.文献研究

【答案】：B

【解析】调查报告在调查阶段，现场观察能够让调查者直接深入实际场景，获取第一手的直观信息；开座谈会可以召集相关人员进行交流讨论，收集多方面的意见和建议；问卷调查能以标准化的方式在较大范围内收集数据；而文献研究主要是对已有的文献资料进行查阅、分析，它更多是在已有研究成果的基础上进行，并非处于调查阶段直接获取调查对象相关信息的方法，所以不准确的是文献研究。

6、秘书小王正在撰写一份请示，他列出了四条结束语，其中正确的一条是（）。

A.以上事项，请尽快批准

B.如有意见，请来函商量

C.不可延误，务必尽快答复

D.妥否，请批示

【答案】：D

【解析】请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。请示的结束语应具有谦逊、尊重且正式的特点，表达对上级的尊重和等待指示的态度。“以上事项，请尽快批准”语气比较强硬，带有催促的意味，不符合请示用语谦逊、尊重上级的要求。“如有意见，请来函商量”一般用于平行机关之间的商洽性公文，不适用于请示这种上行文。“不可延误，务必尽快答复”语气强硬，带有命令的口吻，不符合请示的行文规范。“妥否，请批示”表达了对所请示事项是否妥当的询问，并请求上级给予指示，语气谦逊、正式，符合请示结束语的要求。所以