小学语文课件：《古诗两首 》 (1).pptVIP

3.古诗两首苏教版语文五年级上册第一组展示学习步骤：（1）熟读古诗

（2）理解诗意

（3）想象意境

（4）练习背诵

寻隐者不遇松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。贾岛(779～843)，唐代诗人。字浪仙。范阳（今北京附近）人。早年出家为僧,号无本。贾岛诗在晚唐形成流派，影响颇大。唐代张为《诗人主客图》列为“清奇雅正”升堂七人之一。清代李怀民《中晚唐诗人主客图》则称之为“清奇僻苦主”，并列其“入室”、“及门”弟子多人。晚唐李洞、五代孙晟等人十分尊崇贾岛，甚至对他的画像及诗集焚香礼拜，事之如神（《唐才子传》、《郡斋读书志》）。贾岛著有《长江集》10卷，通行有《四部丛刊》影印明翻宋本。李嘉言《长江集新校》，用《全唐诗》所收贾诗为底本，参校别本及有关总集、选集，附录所撰《贾岛年谱》、《贾岛交友考》以及所辑贾岛诗评等，较为完备。隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。

不遇：没有见到。

言：回答说。

云深：指山中云雾弥漫的深处。我寻访隐者时，在一棵松树下碰到了他的小徒弟。我问他师父哪里去了。他说师父上山采药去了。师父就在这座山里。山上的云雾迷漫，我也不知道到底在什么地方。寻隐者不遇松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。感情朗读：松下／问／童子，（满怀期望）言师／采药／去。（感到失望）只在／此／山中，（又有了希望）云深／不知／处。（无可奈何）一天，去。他来到，碰到了。于是，他便问：？小孩子说：。贾岛又问：。？小孩子说：。贾岛很想知道在这座山的哪个地方，孩子说：。作业：1.背诵并默写古诗。2.把这首诗所描绘的情景写下来。我会读：所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。了解诗人：袁枚（1719～1798），字子才，号简斋，晚年自号苍山居士，浙江钱塘（今杭州市）人。清代诗人，是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。

著作有《小仓山房文集》；《随园诗话》16卷及《补遗》10卷；《新齐谐》24卷及《续新齐谐》10卷；随园食单1卷；散文，尺牍，随园食单说部等30余种。散文代表作《祭妹文》，哀婉真挚，流传久远，古文论者将其与唐代韩愈的《祭十二郎文》并提。其《所见》向我们描述了一个悠然自得的牧童形象，诗句连贯，简单易懂，这正是作者的创新之处。牧童：指放牛的孩子。

振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。

林樾：指道旁成阴的树。

欲：想要。

捕：捉。

鸣：叫。忽然：突然。

闭口：闭住嘴不说话。我了解：所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。