论据的选择和使用(实用).pptxVIP

学习选择和使用论据

论据匮乏，大都千篇一律的素材，选取角度单一，照抄题目所给材料，通篇只讲道理，没有事实论据。01论据和论点脱离，貌合神离。02以叙代议，对所选的事实论据进行面面俱到的叙述，缺乏简明扼要的概括，导致缺乏有力的论证。论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可.03论据不够典型确切，说服力不强。04习作问题

文章开头没有论点。文中随意切换论点或论点关键词。（善良=助人=奉献）缺少事实论据，把材料当论据。纯粹堆砌论据，不会分析。论据排序不合理，最好最优秀的论据放在最前面。分层不合理，一段文字21行。

论据的选择和使用中存在的主要问题问题一：论据使用不当。主要是论据不符合观点和叙述论据角度不正确。问题四：论据缺乏真实感。主要是论据中涉及人物时张冠李戴。（我们有的同学在举例时要么是无名无姓，要么以“有这样一个人”等类似的字眼遮人耳目，给人以编造论据之嫌。）补充问题：论据不简练，缺乏概括性。（主要是叙述太长，描写性语言太多，其中不乏有凑字数之意。）论据堆砌，缺乏层次。（主要是作者对原材料的理解停留在事件表面，没有对原材料进行剖析、挖掘。）问题三：老生常谈，缺乏时代感，属于陈旧的论据。（提醒大家：凡是你第一时间里想到的论据一定要慎用！）问题二：论据不典型。所选的事迹不是名人名事，难以让人信服。12345

事例论据，包括具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，还有科学数据。道理论据，指的是用来作为论据理论，它们来源于实践，且被实践证明是正确的，包括名言警句、科学理论以及成语俗语。总结：

论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？为什么？2探讨论据选择的得失，同学们讨论下列几组材料：1

1、论述“勤能补拙”可以用如下材料吗？①姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面没法跟黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。

1、论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？②中国科协副主席、中国工程院院士、教育部原副部长、中国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。

论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。

论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。

论据2、4合适，1、3不合适。因为姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比，是“拙”，梅兰芳从小口吃也是“拙”，这两个例子紧扣了论点；1并不是表明韦钰是“拙”的；3中王羲之确实“勤”，也取得了成功，但王羲之并不拙，与补拙毫不沾边。这是论据选择容易出现的第一问题，论据选择没有围绕中心论点。明确：

下面是同学们作文中使用的一些论据，你能看出有何不妥吗？李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水向东流。倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继续努力，又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢？岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎乌江。明确：张冠李戴，失去真实性。这是论据选择时容易出现的第二个问题，论据不真实。

以“挫折铸造成功”为论点，下面的论据说服力强吗？挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没有被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。

明确：不合适。首先“我们学校的一个女孩”这种说法似乎不具备代表性，说服力不强，还有体育是需要天资的，并非单纯努力就可以成功，对于“挫折铸造成功”这一论点来说，本事例有片面性，不完全可信。这是论据选择时容易出现的第三个问题，论据选择不典型。

下面是论证“失败是成功之母”的两段论据，能吸引你吗？为什么？满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如洪秀全、孙中山，但都没有推翻压在中国人民头上的三座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断总结失败的教训，终于取得了胜利。12

世界伟大的发明家爱迪生，为了发明电灯，反复试验，经历了上千次的失败，打他没有气馁，总结教训，终于成功了。明确：老生常谈，缺乏时代感。这是论据选择时容易出现的第四个问题，论据选择不新颖。

“勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是居里夫人，助人为乐的是雷锋，不畏死亡的是刘胡兰,