2025浙江杭州西湖区司法局招聘编外工作人员5人笔试模拟试题及答案详解一套.docxVIP

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2025浙江杭州西湖区司法局招聘编外工作人员5人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、某县一所中学为解决校园空调安装的资金问题,向该县教育局申请拨款,结语可能使用的话术是()。

A.以上通知重要,请批复

B.以上报告重要,请批复

C.以上请示,请批复

D.重要,速回复

【答案】:C

【解析】这是一道关于公文结语话术使用正确性的选择题。破题点在于明确学校向教育局请求拨款所适用的公文类型,以及该公文类型常用的结语话术特点。学校向教育局请求拨款,属于下级机关向上级机关请求指示、批准,这种情况下应使用“请示”这一文种。请示适用于向上级请求指示、批准,其结语通常要有请求批准的含义。“以上请示,请批复”符合请示结语的规范,明确表达了请求上级给予批复的意思。“通知”是适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文的文种,它不需要上级批复,所以“以上通知重要,请批复”这种表述不符合通知的使用规范。“报告”是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,报告一般不需要上级批复,并且上级对报告不会进行批复,所以“以上报告重要,请批复”表述错误。“重要,速回复”这种表述过于随意,不符合公文用语严谨、规范的要求,也不是请示常用的结语话术。综上,正确的结语话术应该是“以上请示,请批复”。

2、就犯罪人而言,任何人犯罪都应当受到法律的追究,该描述体现了刑法的哪项基本原则()。

A.违法必究

B.罪罚相当

C.人人平等

D.法定适用

【答案】:C

【解析】该题考查对刑法基本原则的理解。题目描述“就犯罪人而言,任何人犯罪,都应当受到法律的追究”体现的是刑法中人人平等原则。该原则强调任何人不论其身份、地位、财富等状况如何,在适用法律上都一律平等,不会因个人因素而区别对待,一旦犯罪就应受到法律追究。违法必究并非刑法的基本原则,它是法治社会的一项总体要求,强调所有违法行为都要被追究责任,但不能精准体现题目中针对犯罪人在刑法范畴内适用法律平等的含义。罪罚相当原则主要指刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应,侧重于犯罪行为与刑罚裁量之间的关系,与题干强调的任何人犯罪都受法律追究的平等性主旨不符。法定适用通常指法律适用要依照法定程序和规定进行,但这不是刑法的基本原则,且没有突出题干中“任何人”犯罪都受追究所体现的平等内涵。所以体现的是人人平等原则。

3、国家推动自然科学和社会科学事业发展,普及(),对科学研究成果和技术发明创造予以奖励。

A.自然科学和社会科学知识

B.科学和技术知识

C.自然科学知识

D.社会科学知识

【答案】:B

【解析】该题考查的是国家在发展科学事业方面的相关规定。国家发展自然科学和社会科学事业,重点在于普及相关知识并奖励成果与发明创造。科学和技术知识包含了自然科学和社会科学等多方面知识内容,涵盖范围更全面,在推动国家科学事业发展、普及科学素养等方面,普及科学和技术知识能更全面地涵盖各项科学领域,促进科学知识的广泛传播和应用,符合国家推动科学事业发展的整体需求。而自然科学知识和社会科学知识只是单独的部分,不够全面;自然科学和社会科学知识虽也涵盖两者,但表述不如科学和技术知识精准和全面地体现国家在普及知识方面的广泛要求。所以正确答案应是普及科学和技术知识。

4、下列对CPI(居民消费价格指数)的认识正确的是()。

A.CPI反映一定时期内居民所购生活消费品的价格程度的绝对数

B.CPI用来分析消费品非零售价对居民生活费用支出的影响程度

C.CPI反映居民所购生活消费品的价值和服务项目价格变动趋势

D.CPI是采用指数商品加权平均的方法算出来的

【答案】:C

【解析】居民消费价格指数,英文简称为CPI(ConsumerPriceIndex),是度量居民生活消费品和服务价格水平随时间变动的相对数,能综合反映居民购买的生活消费品和服务价格水平的变动情况。它是进行国民经济核算、宏观经济分析和预测、实施价格总水平调控的一项重要指标,也是测定通货膨胀的主要指标。

5、消费者购物时倾向于选择人多的商店,在挑选商品时更青睐市场占有率高的品牌,选择旅游景点时则偏爱热门城市和热门线路。这体现了消费者的()。

A.贪婪心理

B.从众心理

C.攀比心理

D.求实心理

【答案】:B

【解析】该题主要考查对不同消费心理的理解和判断。题干描述消费者购物去人多的商店、选商品倾向市场占有率高的品牌、选旅游景点偏向热门城市和线路,这体现的是消费者在消费过程中受到多数人行为的影响,跟随大众的选择,这是典型的从众心理。贪婪心理通常指对财物、权力等有过度且不满足的欲望,与题干中消费者跟随大众消费的表现不相符。攀比心理是指消费行为出于与他人进行比较,想

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