2023年汕尾市公务员考试行测真题及答案详解（易错题）.docxVIP

2023年汕尾市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、国家赔偿的主要方式是（）。

A.赔礼道歉

B.恢复原状

C.支付赔偿金

D.返还财产

【答案】：C

【解析】国家赔偿方式是指国家承担赔偿责任的具体形式。赔礼道歉主要是对精神损害的一种抚慰方式，它能在一定程度上弥补受害者精神上的创伤，但并非主要的赔偿方式，因为它不涉及物质层面的赔偿。恢复原状是指将受到损害的财产恢复到受损前的状态，然而在很多实际情况中，由于各种客观因素，比如财产已完全损毁无法恢复、恢复成本过高不具有现实可行性等，使得恢复原状难以普遍适用。返还财产是将违法取得的财产返还给所有者，但当财产已不存在、被合法转移或难以返还时，就无法采用这种方式。而支付赔偿金具有很强的适用性，它不受财产形态、是否能够恢复等条件的限制，无论是对人身自由权、生命健康权的侵害，还是对财产权的损害，都可以通过支付赔偿金的方式进行赔偿。所以支付赔偿金是国家赔偿的主要方式。

2、我国政府通过采取多种举措来解决民生问题，并稳步推进扶贫开发工作，这表明社会主义市场经济的根本目标是（）。

A.解放和发展社会生产力

B.坚持公有制的主体地位

C.实现共同富裕

D.实行强有力的宏观调控

【答案】：C

【解析】社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，既具有市场经济的共性，又具有自己鲜明的特征。其特征包括坚持公有制的主体地位、以共同富裕为根本目标、能够实行科学的宏观调控。解放和发展社会生产力是社会主义的本质要求，并非社会主义市场经济的根本目标。坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志，而不是根本目标。实行强有力的宏观调控是社会主义市场经济的内在要求，也不是根本目标。我国政府采取多种措施解决民生问题，稳步推进扶贫开发工作，目的是让全体人民共享发展成果，缩小贫富差距，最终实现全体人民共同富裕，这体现了社会主义市场经济以共同富裕为根本目标。所以答案应是实现共同富裕。

3、2020年10月8日，诺贝尔文学奖授予（），其获奖理由为“因其无可辩驳的诗意般的声音，以朴素之美让个人的存在变得平凡普通”。

A.鲍勃·迪伦

B.托妮·莫里森

C.露易丝·格丽克

D.米兰·昆德拉

【答案】：C

【解析】本题可根据题目所给的获奖时间和获奖理由，结合各选项人物的相关信息来判断正确答案。2020年10月8日，诺贝尔文学奖授予露易丝·格丽克，获奖理由正是“因为她那无可辩驳的诗意般的声音，用朴素的美使个人的存在变得普通”。鲍勃·迪伦是2016年诺贝尔文学奖得主，获奖理由是“在伟大的美国歌曲传统中创造了新的诗歌形式”。托妮·莫里森是1993年诺贝尔文学奖获得者，其获奖理由是“以其富有洞察力和诗意的想象力，将美国黑人的经历与普遍的人类状况结合在一起”。米兰·昆德拉是著名小说家，但他并未获得过诺贝尔文学奖。综上所述，该题的正确答案是露易丝·格丽克。

4、关于层级制，下列说法错误的是（）。

A.层级制，又称分级制、直线制或科层制，是指一个组织系统在纵向上由上至下

B.优点是指挥统一，权利集中，层次分明，整齐如一

C.由于这种体制强调掌握与熟悉各方面业务，有利于培养具有统筹安排、综合平衡能力的“通才”

D.缺点是专业性强，容易造成机构臃肿，人浮于事

【答案】：D

【解析】层级制又称分级制、直线制或科层制，是指一个组织系统在纵向上由上至下。其优点是指挥统一，权力集中，层次分明，整齐如一。由于这种体制强调掌握与熟悉各方面业务，有利于培养具有统筹安排、综合平衡能力的“通才”。而层级制的缺点并不是专业性强、容易造成机构臃肿和人浮于事，所以说法错误的描述符合选项中对应的内容。

5、“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的（）。

A.协调功能

B.选择功能

C.评价功能

D.导向功能

【答案】：D

【解析】教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的的导向功能指教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿”，这意味着教育目的为整个教育活动指引了方向，从教育工作开始规划直至最终完成，都围绕教育目的展开，体现了教育的导向功能。教育目的的协调功能主要体现在协调教育系统内部各要素之间、教育与社会其他系统之间的关系等，使教育活动更有序、高效地开展，题干未体现这一功能。教育目的的选择功能是指教育目的影响着教育内容和教育方法等的选择，题干未提及选择相关内容。教育目的的评价功能是指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，可以评价教育质量的