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沪科版七年级数学上册教学工作计划
(及进度表)
一、指导思想:
依据2022新课程标准,结合学生实际情况开展教学工作。在有理数教学中,从学生生活经验出发,理解有理数概念与运算。在整式及其加减教学中,通过实际问题,让学生体会整式的实用性,掌握合并同类项和去括号等运算技能,感受类比、转化等数学思想。在一次方程与方程组教学中,引导学生从实际情境中抽象出方程,利用等式性质求解,培养方程思维与建模能力。在几何图形初步教学中,借助实物模型,帮助学生认识几何图形,掌握基本性质。在数据的收集与整理教学中,让学生体验数据处理流程,提升数据分析观念。通过综合实践活动,增强学生数学应用意识,全面提升学生数学素养。
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