1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

阅读教学“语言与思维训练”的理论与实践.docx

阅读教学“语言与思维训练”的理论与实践.docx

    1. 1、本文档共7页，其中可免费阅读4页，需付费160金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数7页

    于漪阅读教学“语言与思维训练”的理论与实践

    当下关于学生思维培养的理念众说纷纭，比如创新性思维的培养、批判性思维的培养等。事实上，思维训练并不是什么时髦话题，于漪老师早就充分阐述了阅读教学中“组织语言训练和思维训练”的内涵和意义，并将其视作课堂教学的核心内容和主要样态。“教学过程实质上就是教师在课程标准指导下有目的意识地使学生生疑、质疑、解疑，再生疑、再质疑、再解疑的过程”，于漪老师点明了课堂教学中师生对话的实质，也指出了训练学生思维的有效路径。

    一、思维训练的起点：关注文本特殊的语言形式

    当下的阅读教学有时呈现出两个极端：或是拘泥于文字本

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    159****3195 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    购买前请先付费阅读，避免购买错误。

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >