湖北省各市三年（2023-2025）中考语文真题分类汇编专题9名著阅读含答案.docxVIP

专题09名著阅读

【2025年湖北省中考语文真题】

小雯请你运用她总结的整本书阅读方法,和她一起阅读《红星照耀中国》。

目录

第一章探寻红色的中国第七章到前线去的路上

第二章到红色首都去的路上第八章在红军中（上）

第三章在保安第九章在红军中（下）

第四章一个共产党员的来历第十章战争与和平

第五章长征第十一章回到保安去

第六章西北的红星

第十二章回到白色区域

选段：

苏区少年先锋队的职务之一是在后方检查路上的旅客,看他们有没有通行证。他们很认真地执行这个职务,把任何没有通行证的旅客带到苏维埃去审问。彭德怀告诉我,有一次几个少年先锋队队员叫他停步,要他通行证,声言没有通行证就要逮捕他。

“我是彭德怀,”他说,“通行证就是我写的。”

“即使你是朱德司令,我们也不管,”年轻的怀疑者说,“你总得有一张通行证。”他们做了一个求助的信号,几个孩子就从田野跑来加强他们的力量。

彭德怀不得不写一张通行证,自己签了字,他们才放行。

总而言之,正如你们所可推想,中国苏区的“小鬼”们的言行中很难找出严重的错误。他们的精神是高尚的。我猜想大人们看到他们,往往会忘掉了自己的悲观,鼓起勇气来,想到自己正在为这一类孩子的未来而战斗。他们永远是愉快的,乐观的,他们不管行军的倦怠,一碰到人就向他问候：“好呀！”他们有坚忍,苦干,活泼的精神,有热烈的求知欲,你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的,会感觉到任何民族最有希望的都是少年人。如果这一类孩子都能被解放,受教育,使他们觉醒过来,使他们有机会参加建造新世界的工程,那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。我想这样说来有点像说教,但任何人看见这些英勇的少年人都会感觉到中国人并非生下来就腐化,倒具有前途无量的人格。

【浏览目录,整体感知】

20．下面是小雯浏览目录后的推测,其中不正确的一项是（???）

A．这本书是按照作者“探寻红色的中国”的时间顺序记录见闻的。

B．目录中多次出现“红”字,表明书中可能记录了中国革命进程。

C．“一个共产党员的来历”可能讲述了某位领袖人物的成长历程。

D．从“在保安”到“回到保安去”能看出这本书是在保安完成的。

【精读文段,前后勾连】

21．结合选段和整本书,概括“红小鬼”的高尚精神主要表现在哪些方面。

【联读文本,迁移探究】

小雯发现,《红星照耀中国》与《艾青诗选》中《黎明的通知》有许多可以相互印证的内容。

《黎明的通知》（节选）

请叫那些健康而美丽的醒来

说我马上要来叩打她们的窗门

请你忠实于时间的诗人

带给人类以慰安的消息

请他们准备欢迎,请所有的人准备欢迎

当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来

请他们用虔诚的眼睛凝视天边

我将给所有期待我的以最慈惠的光辉

趁这夜已快完了,请告诉他们

说他们所等待的就要来了

22．为辅助理解“趁这夜已快完了”中的“这夜”,你建议重点读《红星照耀中国》的第几章？

A．第二章???到红色首都去的路上 B．第五章???长征

C．第七章???到前线去的路上 D．第十章???战争与和平

23．“请叫那些健康而美丽的醒来”中的“醒”在《红星照耀中国》中也有所体现,请结合选段和整本书简要说明。

【2025年湖北省武汉市中考语文真题】

阅读《红星照耀中国》节选部分,完成下面小题。

我心中纳闷,这个老爷爷怎么闯到我们童子军的营房里来了？他告诉我,他姓李,六十四岁,自称是年纪最大的一个红军“战士”。

“我要求参军时,他们对我说,‘你年岁大了。红军生活很艰苦。’我怎么说？我说,‘不错,我这身子已六十四岁,可是我走路像个二十岁的小伙子。我会开枪。别人能干的我都能干。你们要的是人,我也能当兵。’因此他们说你就来吧,我同红军一起行军过了山西,同红军一起渡了黄河,现在就到了甘肃。”他对我说。

我微笑着问他,喜欢这里吗？

“这里的工作值得干。穷人的军队在为被压迫者打仗,你说是不是？我当然喜欢。”那老头儿在胸前口袋里摸索了一会儿,掏出来一个脏布包,他小心翼翼地打开来,里面是一个旧笔记本。“你瞧,”他说,“我已经认识了二百多个字。红军每天教我认四个。我在山西活了六十四年,可没有人教我写自己的名字。你说红军好还是不好？”他很得意地指着他写得歪歪斜斜的字,好像是带着污泥的鸡爪子在干净的地席上留下的脚印,他还期期艾艾地念着刚写上去的几句话。接着,好像戏剧的高潮一样,他拿出一支铅笔头,龙飞凤舞地给我写了他的名字。

8．用简洁的语言概括以上节选部分的内容。

9．从选文内容看,老红军战士具有什么突出的特点？请写出其中一个,并结合具体内容简要说说你的理由。

【2024年湖北省中考语文真题】

阅读下面名著选段,完成各题。

名著导读：

我们曾学过沈尹默的《月夜》：霜风呼呼的吹着/月光明明的照着/我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着。这首诗告诉我们,无论是顺境还是逆境,都要保持独立的姿态。带