2025年湖南双牌县发展和改革局面向全县选调笔试备考题库及参考答案详解.docxVIP

2025年湖南双牌县发展和改革局面向全县选调笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文具有说理办事、开展公务活动的功能，所以公文语言的表达方式主要是（）、叙述和议论。

A.诗歌

B.描写

C.说明

D.抒情

【答案】：C

【解析】公文具有说理办事、开展公务活动的功能，这决定了其语言表达方式要准确、客观、简洁，以清晰传达信息和意图。说明是对事物的性质、特征、功能等进行客观的解说和阐释，能准确地介绍情况、说明事理，适合用于表述公文内容，如介绍政策的具体条款、工作的安排和要求等。诗歌通常具有丰富的意象、韵律和情感表达，其形式和风格较为自由浪漫，不符合公文严谨、规范的要求。描写主要是对人物、景物等进行生动形象的刻画，会带有较多主观色彩和修饰成分，不利于公文信息的准确传达。抒情是抒发作者的情感，公文强调客观事实和理性表达，不需要过多情感抒发。所以公文语言的表达方式主要是说明、叙述和议论，应选说明。

2、我国《民法典》规定，男性结婚年龄不得早于（）周岁，女性结婚年龄不得早于（）周岁。

A.18；22

B.22；18

C.22；20

D.22；22

【答案】：C

【解析】我国《民法典》第一千零四十七条规定，结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。因此在本题中正确的结婚年龄要求是男方不得早于22周岁，女方不得早于20周岁。

3、二胡演奏家胡某,在其晚年的演奏表演中,并没有像其青年时代那样严格遵守曲目的节律,而是融入了其毕生演奏形成的精微而细致的体验。最近,市面上出现了一部她演奏的作品,经其粉丝倾听鉴别,发现此作品与其早年演奏的一样,严格遵守曲目的节律。因此断定此作品是其早年的作品,更具收藏价值。上面论断所依据的前提是()。

A.胡某在晚年演奏时,比早年更不愿意打破其一贯坚守的戒律

B.随着演奏技巧及领悟作品内涵的功力日渐深厚,胡某越来越意识不到她是在演奏别人的作品

C.在其晚年的演奏中,她是业内唯一有意在演奏中加入个人节律的演奏家,这使得其演奏更多地充满了个人风格

D.胡某在晚年演奏时,没有再以其青年时代那样的方式,演奏过任何一部作品

【答案】：D

【解析】文段根据“发现此作品与其早年演奏的一样，严格遵守曲目的节律”得出“此作品是其早年的作品”的结论。这意味着早年演奏的作品都严格遵守曲目节奏，并且晚年没有按照青年时期的方式演奏过任何一部作品，不然仅依据“此作品与其早年演奏的一样”就无法推出“此作品是其早年的作品”这一结论。也就是说，结论的前提是“胡某在晚年演奏时，没有再以其青年时代那样的方式，演奏过任何一部作品”。

4、下列不属于我国古代选官制度的是（）。

A.世官制

B.征辟制

C.察举制

D.五等爵

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项所涉及制度的性质，判断其是否属于我国古代选官制度。世官制是先秦时期的选官制度，将官职限定在贵族范围内，由贵胄子弟世代继承祖上的权位，属于古代选官制度。征辟制是汉代开始实行的选拔官吏制度，主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方式，是重要的选官途径，属于古代选官制度。察举制是汉朝时期的选官制度，由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职，属于古代选官制度。五等爵是古代的爵位等级制度，即公、侯、伯、子、男五等，主要是对贵族的封爵标准和待遇规定，并非选官制度。综上，不属于我国古代选官制度的是五等爵。

5、在公文首页，若主送机关名称过多致使无法显示正文，应（）。

A.将主送机关改为抄送机关

B.将主送机关名称移至版记

C.将主送机关删除

D.将主送机关名称移至文尾

【答案】：B

【解析】在公文首页，若主送机关名称过多导致不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记。主送机关是公文的主要受理机关，明确公文的送达和办理对象，不能随意将其改为抄送机关，也不能直接删除主送机关来解决问题。将主送机关名称移至文尾的表述不准确，而在这种情况下正确的处理方式是移至版记。

6、本公文正文第二段中的括号内，最适宜填入的词语是（）。

A.召集

B.主持

C.召开

D.组织

【答案】：A

【解析】需要了解公文正文第二段的具体内容才能准确分析。不过可对这几个词语进行大致区分。召集指把人们召唤集合起来；主持强调负责掌管、处理某项活动；召开一般用于会议，如召开会议；组织是安排分散的人或事物使具有一定的系统性或整体性。不同场景适用不同词语，需结合公文具体语境来判断最适宜填入括号内的词语。

7、“知行合一”是中国古代哲学的一个命题，以下选项与之无关的是（）。

A.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”

B.“汝果欲学诗，功夫在诗外”

C.“天行健，君子以自强不息”

D.“读万卷书，行万里路”

【答案】：C

【解析】“知行合一”强调认识和实践的统