2023年淄博市公务员考试行测真题及答案详解（新）.docxVIP

2023年淄博市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、公文的成文日期应该写成（）

A.2015/04/15

B.一五年四月十五日

C.2015/04/15

D.二〇一五年四月十五日

【答案】：C

【解析】公文的成文日期要求用汉字将年、月、日标全，“零”写为“〇”。“2015/04/15”这种用斜杠分隔数字的形式不符合公文成文日期的规范写法；“一五年四月十五日”表述不规范，没有完整写出年份且未用“〇”替代“零”；“二〇一五年四月十五日”是符合公文成文日期规范的正确写法。

2、古人有时不直接说出某人多少岁或自己多少岁，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。下列各称谓，按年龄从小到大的顺序排列正确的是（）。

A.期颐——耄耋——耳顺——天命

B.志学——及笄——碧玉年华——金钗之年

C.幼学——黄口——弱冠——而立

D.髫年——龆年——幼学——豆蔻年华

【答案】：D

【解析】第一点错误，天命是指五十岁；耳顺是指六十岁；耄耋是指八十、九十岁；期颐是指百岁之人。第二点错误，志学是指十五岁；及笄是指女子十五岁；碧玉年华是指女子十六岁；金钗之年是指女子十二岁。第三点错误，幼学是指十岁；黄口是指十岁以下；弱冠是指男子二十岁；而立是指三十岁。第四点正确，髫年是指女孩七岁；龆年是指男孩八岁；幼学是指十岁；豆蔻年华是指女子十三岁。

3、人口增长模式体现了不同国家和地区的人口出生率、死亡率以及自然增长率随社会经济条件改变而发生变化的规律。高出生率、低死亡率、高自然增长率属于哪种类型人口增长模式的特点？（）

A.原始型

B.传统型

C.现代型

D.惯例型

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同人口增长模式的特点。人口增长模式主要有原始型、传统型和现代型。原始型的特点是高出生率、高死亡率、低自然增长率，这种模式下人口增长缓慢，多存在于生产力水平极为低下的时期。传统型的特点是高出生率、低死亡率、高自然增长率，随着生产力的发展，医疗卫生条件改善，死亡率大幅下降，而出生率仍然维持在较高水平，导致自然增长率较高。现代型的特点是低出生率、低死亡率、低自然增长率，这是社会经济高度发达的体现，人们的生育观念发生变化，出生率降低。而“惯例型”并非人口增长模式的类型。因此，高出生率，低死亡率，高自然增长率属于传统型人口增长模式的特点。

4、有不少干部历来是只要进了机关的门，就捧上了铁饭碗，只要不得罪顶头上司，就没有什么需要担心的；只要侍奉好了上司，那就肯定前途无量。老百姓虽然说是公仆的主人，但是在实际生活中却关不着干部们什么事；所以，每想到机关去，就一定会发现门难进、面难看、事难办。这句话的意思很明确，但却不是指（）。

A.有一些作风差的机关干部们打心眼里就没把老百姓放在眼中

B.老百姓之所以“办事难”，就是因为有了这么一个只需要对上负责的实际规矩

C.老百姓就是因为本来没有事儿，有事也是“八杆子打不着边”，所以才会在机关里“办不成事”，还经常遭冷遇

D.干部们哪怕是把老百姓都得罪了，也照样安然无事

【答案】：C

【解析】文段主要说明老百姓办事难，根本原因在于干部没有把老百姓放在眼里，在干部们看来，老百姓无关紧要，不会影响他们的前途，而关系干部前程的是其顶头上司，所以文段指出只要不得罪顶头上司就没什么可担心的了。有一种观点认为老百姓办事难是因为没有本事，不过这种观点与题干相悖。

5、行政机关作出重要规定或者决定时，应当听取公民、法人和其他组织的意见，这体现了行政法基本原则中程序正当原则的（）。

A.公众参与原则

B.行政公开原则

C.回避原则

D.诚实守信原则

【答案】：A

【解析】程序正当原则包含行政公开原则、公众参与原则和回避原则。行政公开原则强调行政机关应向社会公众公开其活动的依据、过程和结果；公众参与原则要求行政机关在作出重要规定或决定时，需听取公民、法人和其他组织的意见，保障其参与权，题中行政机关作出重要规定或者决定听取公民、法人和其他组织的意见，体现的就是公众参与原则；回避原则指行政机关工作人员在履行职责过程中，与行政管理相对人存在利害关系时，应当回避。而诚实守信原则是行政法的另一基本原则，主要指行政机关公布的信息应当全面、准确、真实，非因法定事由并经法定程序，行政机关不得撤销、变更已经生效的行政决定等。所以本题体现的是程序正当原则中的公众参与原则。

6、某局办公室收到外单位来文后，其后续正确的处理步骤是（）。

A.初审—登记—承办—传阅—催办—答复

B.答复—登记—初审—承办—传阅—催办

C.登记—初审—承办—传阅—催办—答复

D.初审—登记—答复—承办—传阅—催办

【答案】：C

【解析】收到外单位来文后，首先要进行登记，将文件的基本信息记录下来，方便后续的管理和查询；接着是初审，对来文的内容、性质