第三章 相互作用 单元测试（含解析） 高一上学期物理粤教版（2019）必修第一册.docxVIP

2026年

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第三章相互作用单元测试

一、单选题

1．如图所示，一只螺沿着树枝缓慢爬行，若树枝的倾角为，螺所受的重力为G，则树枝对螺的作用力为（????）．

A． B． C．小于G D．G

2．如图所示，在一张大桌子上放两个平面镜M和N，让一束光依次被两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点P。用力压桌面，观察墙上光点位置的变化。下列说法中正确的是（）

A．F增大，P不动 B．F增大，P上移

C．F减小，P下移 D．F减小，P上移

3．如图所示，轻直杆ab可绕其一端a在竖直面内自由转动。一根轻质细绳的两端分别系于直杆的两端a、b，重物用光滑挂钩吊于细绳上。开始时重物处于静止状态，现将直杆从图示位置绕a点沿逆时针方向缓慢转动，直到ab竖直。在此过程中，细绳上的张力（）

A．先增大后减小 B．先减小后增大

C．一直减小 D．大小不变

4．如图所示，某健身者用右手拉着把手缓慢水平移动，使重物上升，不计绳子质量和一切摩擦，则重物上升过程中（）

A．绳子的拉力逐渐增大 B．健身者对地面的压力逐渐增大

C．健身者对地面的摩擦力逐渐减少 D．健身者所受合外力逐渐增大

5．如图所示，倾角θ=30°的斜面体静止在水平面上，一质量为m、可看成质点的光滑小球在橡皮筋拉力的作用下静止在斜面上。已知橡皮筋与斜面间的夹角也为θ，重力加速度大小为g，则橡皮筋对小球的拉力大小为（）

A．mg B．mg C．mg D．mg

6．在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态．现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3．若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中()

A．F1保持不变，F3缓慢增大

B．F1缓慢增大，F3保持不变

C．F2缓慢增大，F3缓慢增大

D．F2缓慢增大，F3保持不变

7．如图所示，用三段不可伸长的轻质细绳OA、OB、OC共同悬挂一重物使其静止，其中OA与竖直方向的夹角为30°，OB沿水平方向，A端、B端固定．若分别用、、表示OA、OB、OC三根绳上的拉力大小，则下列判断中正确的是

A． B． C． D．

二、多选题

8．关于力的作用效果，可以表现在（）

A．使物体保持一定的速度

B．使物体发生形变

C．使物体的运动状态发生改变

D．使物体由静止变为运动

9．如图甲、乙所示，物体A、B在力F作用下一起以相同的速度沿F方向匀速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法正确的是（）

A．图甲中物体A不受摩擦力

B．两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相反

C．两图中物体A均不受摩擦力

D．图乙中物体A受摩擦力，方向和F相同

10．《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域．如图所示，一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则(????)

A．小球受到的摩擦力方向竖直向上

B．小球受到的摩擦力与重力大小相等

C．若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大

D．若铁夹水平向右加速移动，小球受到的摩擦力变大

三、实验题

11．一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．则：弹簧的原长更长，弹簧的劲度系数更大，若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧（填“a”或“b”）

12．利用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．所用的钩码每只的质量为30g．实验中，先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端，稳定后依次测出相应的弹簧总长度，将数据填在表中．（弹力始终未超过弹性限度，取g=10m/s2）

记录数据组

1

2

3

4

5

6

钩码总质量（g）

0

30

60

90

120

150

弹簧总长（cm）

6．00

7．11

8．20

9．31

10．40

11．52

（1）实验需要的器材，除铁架台、弹簧、钩码若干、坐标纸、重垂线、铅笔之外，还需要的一件器材是．

（2）根据表中所列6组数据，在图乙坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线．

（3）根据所画函数图线，求出弹簧的劲度系数为N/m．（保留两位有效数字）

（4）某同学画图象时横轴没取弹簧总长，而是取了弹簧的伸长量，结果其图线仍然没有经过坐标原点，如图所示，请你帮他分析图线不过坐标原点的原因是．

13．对一根用新材料制成的金属杆M进行抗拉