2025年浙江省湖州市市属事业单位招聘48人笔试备考题库含答案详解.docxVIP

2025年浙江省湖州市市属事业单位招聘48人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列公文标题拟写正确的是：

A.××运输公司关于投资修建客运站的请求

B.××运输公司关于投资修建客运站的请示

C.××运输公司关于请求投资修建客运站的请示

D.××运输公司关于投资修建客运站的请示报告

【答案】：B

【解析】在公文标题中，应准确规范使用文种。“请示”适用于向上级机关请求指示、批准；“请求”并非正式公文文种，不能用于公文标题，所以关于投资修建客运站使用“请求”表述错误。“请示”和“报告”是两种不同的文种，“报告”适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问等。“请示报告”把两种不同文种杂糅在一起使用，不符合公文规范。另外，标题中“请求”与“请示”语义重复，在标题里使用“请示”这一文种即可表达请求批准的意思，无需重复使用“请求”。综上，拟写正确的公文标题是关于投资修建客运站的请示。

2、研究和学习行政管理学的具体方法中，主要注重个别事例的特殊性的方法是（）。

A.调查研究法

B.案例分析法

C.理论联系实际法

D.历史研究法

【答案】：B

【解析】本题考查研究和学习行政管理学的具体方法中注重个别事例特殊性的方法。-调查研究法：主要是通过各种调查手段，有计划、有目的地收集相关资料，以了解事物的现状和发展趋势等情况，它并非主要注重个别事例的特殊性，而是更侧重于全面、系统地获取信息。-案例分析法：是通过对具体的行政管理案例进行深入剖析和研究，每个案例都有其独特的背景、情境和问题，注重的就是个别事例的特殊性，通过对这些特殊案例的研究来总结经验、发现规律。-理论联系实际法：强调将行政管理学的理论知识与实际的行政工作相结合，以理论指导实践，从实践中检验和发展理论，并非侧重于个别事例的特殊性。-历史研究法：是通过研究行政管理的历史发展过程，探寻其发展规律和演变趋势，关注的是行政管理在不同历史时期的整体发展情况，而不是个别事例的特殊性。综上，主要注重个别事例的特殊性的方法是案例分析法。

3、（）是中国古代汉族宫廷建筑的精华，也是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。

A.沈阳故宫

B.北京故宮

C.布达拉宮

D.承德避暑山庄

【答案】：B

【解析】本题考查对中国古代著名建筑特点的了解。中国古代汉族宫廷建筑精华且是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一的是北京故宫。北京故宫作为明清两代的皇家宫殿，其建筑技艺精湛，具有极高的历史、文化和艺术价值，历经数百年仍保存较为完好，展现出了中国古代建筑的辉煌成就。沈阳故宫是中国仅存的两大宫殿建筑群之一，但在规模和影响力上与北京故宫有所不同，并非现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。布达拉宫位于西藏拉萨，是藏传佛教的重要圣地和宫殿建筑群，主要体现了藏族建筑艺术的特色，并非汉族宫廷建筑。承德避暑山庄是清代皇帝夏天避暑和处理政务的场所，是中国现存占地最大的古代帝王宫苑，也并非题干所描述的建筑。所以正确答案是北京故宫。

4、西方法律格言说：“法律不强人所难”。关于这句格言含义的阐释，下列哪一选项是正确的？（）

A.凡是人能够做到的，都是法律所要求的

B.对人所不知晓的事项，法律不得规定为义务

C.根据法律规定，人对不能预见的事项，不承担过错责任

D.天灾是人所不能控制的，也不是法律加以调整的事项

【答案】：C

【解析】“法律不强人所难”指的是法律不会强求不可能达成的事项，也不会要求任何人去履行不可能完成的事项。因为要求人们对不能预见的事项去履行义务是无法做到的，所以法律规定，人对不能预见的事项不承担过错责任，这就是“法律不强人所难”的体现。

5、陈某注册多个美团账号用于购买高价日用品，并为订单购买“准时宝”服务。订单生成后，美团骑手进行送货，陈某故意拒接电话，致使骑手配送延误，随后拒收商品，以此触发“准时宝”赔付。陈某多次恶意生成美团订单，骗取美团“准时宝”赔偿金数万元。陈某的行为构成（）。

A.盗窃罪

B.诈骗罪

C.侵占罪

D.贪污罪

【答案】：B

【解析】盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。本题中，陈某并非通过秘密窃取的方式获取财物，不符合盗窃罪的构成要件。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。陈某注册多个美团账号，故意拒接电话、拒收商品，通过虚构订单正常履约障碍等隐瞒真相的手段，使美团陷入错误认识而支付“准时宝”赔偿金，以达到骗取数万元赔偿金的目的，其行为符合诈骗罪的构成特征。侵占罪是指以非法占有为目的，将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交还的行为。本题