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存在主义精神分析学宾斯汪格（LudwigBinswanger，1881-1966）鲍斯（MedardBoss，1903-）弗兰克尔（ViktorE.Frankl，1905-）罗洛·梅(RolloMay,1909-1994)布根塔尔(JamesBugental,1915-)莱因（RonaldD.Laing，1927-）第95页，共140页，星期日，2025年，2月5日存在精神分析存在精神分析(existentialpsychoanalysis)是存在主义哲学与精神分析学相结合的产物。20世纪30、40年代,一批欧洲的精神分析学家试图把弗洛伊德的精神分析学与当时流行的存在主义哲学结合起来，开创了欧洲的存在分析学运动。弗兰克尔是意义治疗学的创始人，其理论基础为意志自由、意义的意志和生活的意义。他认为神经症患者就是在生活中迷失了方向，丧失了生存意义的人，人要摆脱困境就必须超越其存在，追求存在的意义，意义治疗就是帮助病人找回他的特殊意义。第96页，共140页，星期日，2025年，2月5日宾斯汪格和鲍斯的存在分析观点基本一致，都同时受到弗洛伊德和海德格尔的影响。他们的基本观点有，人的存在是在世界中的存在，是一人的整体的、此时此刻的存在；人存在于三个领域：周围世界、共同世界和自我世界；人的存在的动力和发展是自由选择。罗洛·梅是倡导自由选择的存在精神分析学家。他受存在主义对人生意义进行探索的启发，他努力去发现人存在的真谛，探索存在的意义，他认为存在分析治疗的核心过程是帮助病人认识体验自觉的存在，强调帮助病人恢复自由选择能力，使病人能够正确地认识和肯定自我。第97页，共140页，星期日，2025年，2月5日马克思主义精神分析赖希(WilhelmReich,1897-1957)马尔库塞(HerbertMarcuse,1898-1979)弗洛姆(ErickFromm，1900-1980）第98页，共140页，星期日，2025年，2月5日口唇期（oralstage）第63页，共140页，星期日，2025年，2月5日肛欲期（analstage）第64页，共140页，星期日，2025年，2月5日性器欲期第65页，共140页，星期日，2025年，2月5日第66页，共140页，星期日，2025年，2月5日潜伏期（latentstage）第67页，共140页，星期日，2025年，2月5日生殖欲期（genitalstage）第68页，共140页，星期日，2025年，2月5日沿着躯体发育的心理发育阶段01 34-6 1020355065-口欲期肛欲期性器期潜伏期生殖期年轻成年期成年中期成年后期老年期伊底超我自我初级过程次级过程第69页，共140页，星期日，2025年，2月5日治疗技术潜意识中被压抑的材料是众多情绪问题产生的原因，揭示出这些压抑材料就会令其失去原有能量。心理症状从此便不再有能量供给。精神分析治疗的明确目标就是拓宽意识领域，将个体从破坏性的潜意识力量的控制下解放出来。第70页，共140页，星期日，2025年，2月5日第71页，共140页，星期日，2025年，2月5日自由联想指在治疗过程中将意识领域中的所思所想都毫无保留地报告出来。自由联想与梦一样，都是潜意识过程表达的一种载体。自由联想发生在一种放松的环境中，通常让患者躺在一张长沙发椅上完成。自由联想像催眠一样，可以让隐藏的想法和记忆在意识中显现出来。但是，与催眠不同的是，患者可以意识到这些出现的回忆。伴随自由联想过程的还有移情的过程。弗洛伊德认识到移情在帮助患者解决焦虑的来源时是一种很有用的工具。第72页，共140页，星期日，2025年，2月5日第73页，共140页，星期日，2025年，2月5日第74页，共140页，星期日，2025年，2月5日第75页，共140页，星期日，2025年，2月5日弗洛伊德发现，患者经常会对他们的医师产生情感依恋，精神分析师也可能会对他们的患者产生情感依恋。他把前者称为移情(transference)，把后者称为反移情(countertransference)。在成功的治疗中，患者渐渐克服了移情，并离开医师学会独立。精神分析训练的一个重要目标就是教授治疗师如何应对移情与反移情。第76页，共140页，星期日，2025年，2月5日第77页，共140页，星期日，2025年，2月5日第78页