2025年青岛职业技术学院公开招聘工作人员(第二批)（33人）笔试备考题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2025年青岛职业技术学院公开招聘工作人员(第二批)（33人）笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国有“中华民族五十六，少数民族五十五”的说法，在我国的民族语言中，下列哪个民族没有自己的文字（）

A.傣族

B.景颇族

C.回族

D.锡伯族

【答案】：C

【解析】在我国，傣族有自己的文字，傣文是一种拼音文字，有多种形体，如傣仂文、傣那文、傣绷文、金平傣文等；景颇族也有自己的文字，景颇文是在传教士创制的基础上改进而来；锡伯族有自己的文字，锡伯文是在满文基础上略加改动而成。而回族由于长期和汉族等民族杂居，通用汉语，没有本民族单独的文字。所以没有自己文字的民族是回族。

2、综合分析研究的能力，就是把获得的材料进行加工分析，去粗取精，由表及里，进行加工改造，使之上升为（）

A.基本结论

B.理性认识

C.本质结论

D.感性认识

【答案】：B

【解析】综合分析研究需对材料加工分析，去粗取精、由表及里。感性认识需上升，此过程结果是理性认识，所以应使之上升为理性认识。

3、李某采用银行按揭贷款的方式购买了一套价值60万元的新房，他先首付现金16万元，之后在15年内付清银行贷款44万元以及利息10万元。在这一购房过程中，房价60万元、首付16万元、支付利息10万元分别体现的货币职能是：

A.价值尺度、支付手段、流通手段

B.支付手段、价值尺度、流通手段

C.价值尺度、流通手段、支付手段

D.支付手段、流通手段、贮藏手段

【答案】：C

【解析】本题可根据货币的不同职能的定义，结合题干中房价、首付和利息的支付情况，来判断分别体现的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，表现为商品的标价；流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，表现为“一手交钱，一手交货”；支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能，表现为钱货交易在时空上分离。在本题中，房价60万元，这是房子价值的货币表现，是用货币来衡量该套房子的价值，体现了货币的价值尺度职能。首付16万元，在购房过程中，这16万元是在购买当下就完成了支付，用于交换房子的部分价值，是货币充当了商品交换的媒介，体现了货币的流通手段职能。支付利息10万元，利息是在未来的一定时间内逐步支付的，并非在购买房子的当下同时完成，体现了货币用于清偿债务的支付手段职能。综上所述，房价60万元体现价值尺度职能，首付16万元体现流通手段职能，支付利息10万元体现支付手段职能。

4、消费者有权检举、控告侵害其权益的行为，也有权检举、控告消费者权益保护者的违法失职行为。以上所提及的权利内容属于消费者所享有的（）。

A.监督权

B.结社权

C.求偿权

D.公平交易权

【答案】：A

【解析】监督权是指消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利，包括检举、控告侵害消费者权益的行为以及保护者的违法失职行为等。结社权是消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会组织的权利。求偿权是指消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。公平交易权是指消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。题目中表述的消费者有权检举、控告侵害权益行为和保护者的违法失职行为，符合监督权的范畴。

5、与民事救济手段相比，行政处罚具有（）。

A.强制性

B.保障性

C.公平性

D.公益性

【答案】：A

【解析】行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为，具有权威性和强制性。当行政相对人违反行政法律规范时，行政机关有权依法对其实施行政处罚，相对人必须接受并履行处罚决定，否则将面临强制执行等措施。而民事救济手法主要是基于平等主体之间的民事法律关系，通过协商、调解、仲裁或民事诉讼等方式来解决纠纷、维护权益，更强调的是当事人的意思自治和对自身权益的主张，不具有像行政处罚那样的法定强制力。保障性更多体现在保障权利等方面，并非行政处罚与民事救济手法相比的突出特性；公平性是法律和各类纠纷解决方式都追求的目标，不是行政处罚独有的特性；公益性通常强调对社会公共利益的维护，虽然行政处罚一定程度上也维护公共利益，但这不是其与民事救济手法对比的关键特性。所以行政处罚和民事救济手法相比，具有强制性。

6、某公安局草拟年度工作报告时，不仅向县政府汇报上一年的工作情况，还在报告中请示了来年增加执法车辆的事项，该文（）

A.应同时抄送给该县交管部门

B.符合“明确”“具体”的写作要求

C.“一文多事”提高了行文效率

D.违反了