4.6.2神经调节第2课时课件-人教版八年级生物上册.pptx

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2025-07-16 发布于云南
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4.6.2神经调节第2课时课件-人教版八年级生物上册.pptx

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神经调节的基本方式;学习目标;如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉到疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？;;(3)现象;因为婴儿的大脑发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。;(1)概念;;作出反应;感觉到叩击的原因。;感受器;感受器;反射弧的特点;反射的完成需要满足两个条件：;;①概念;吃梅生津;巴浦洛夫实验;人类的学习;反射类型;5.人类所特有的复杂反射;是;;(4)制订计划;①测一个人在一种状态下的反应速度时，有没有必要重复测几次？如果有必要，测一个人在不同状态下的反应速度，或比较不同人的反应速度时，重复的次数要一样多