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联通主义视域下移动虚拟学习社区的建构与实践探索.docx

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    联通主义视域下移动虚拟学习社区的建构与实践探索

    一、引言

    1.1研究背景

    随着移动互联网技术的迅猛发展，人们获取信息和学习的方式发生了深刻变革。移动设备的普及，如智能手机、平板电脑等，使得随时随地学习成为可能，虚拟学习社区作为一种新兴的学习模式应运而生，并在移动设备上逐渐流行起来。虚拟学习社区突破了时间和空间的限制，为学习者提供了一个开放、互动的学习环境，促进了知识的交流与共享。

    在教育领域，虚拟学习社区的出现为师生提供了更加便捷、高效的学习交流平台。学生可以在社区中与教师和其他同学进行互动，分享学习心得和资源，解决学习中遇到的问题。例如，在一些在线课程平台中，虚拟学习社区成为学生课后交流

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