8.5 统计图表 课件-2025-2026学年高一数学高教版2023修订版基础模块 下册.pptxVIP

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高教版2023修订版基础模块下册8.5统计图表

新课引入01.新知探究02.典例分析03.课堂练习04.课堂小结05.课后作业06.

理解统计图表的作用;掌握频率分布表的编制方法;掌握频率分布直方图的绘制方法.教学目标

教学重难点频率分布表的编制;频率分布直方图的绘制;数据分布规律的分析.重合理确定组距和分点;频率分布直方图的绘制细节;从样本数据分布规律推断总体分布规律.难

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业回顾统计图表就是表达和分析数据的重要工具,它不仅可以帮助我们从数据中获取有用的信息,还可以帮助我们直观、准确地理解相应的结果。统计图表

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业回顾常见的统计图表条形统计图表示各项目的数量.折线统计图表示某一项目的增减情况.显示各部分在总体中的占比.扇形统计图

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新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业作图上一页是统计调查得到的原始数据,这些图是经过分析整理得到的数据.同学们觉得哪个更直观?

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业统计图表通过统计调查得到的原始数据,一般都是杂乱无章的,既不便于阅读,也不便于理解和分析.人们借助统计图表对获取的原始数据加以整理,并用简明醒目的方式加以表述,这将使得这些数据变得一目了然、清晰易懂.一张好的统计图表,往往胜过冗长的文字表述.

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新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业频数分布表从这个频数分布表可以看出,最受欢迎的是碳酸饮料,其次是茶饮料和矿泉水,果汁一般.

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业频数分布表将一组数据按照数值的大小顺序排列,每个值为一类,记录各类数值出现的频数和频率,用这种方法制成的表格就是频率分布表.如

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业频率直方图我们用平面直角坐标系的横半轴表示学生每月的电话费,纵半轴表示频率,每个具体费用的频率用一个垂直的方形表示.

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业频率直方图在平面直角坐标中,用横半轴表示基本数据,用纵半轴表示频率,得出的频率分布图叫作频率直方图.优点:可以看出哪些值出现得最频繁.

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业统计图表我们可以利用统计的方法对数据进行整理和分析,其基本方法是列频率分布表,绘制频率分布直方图.频率分布表可以清楚地反映数据的分布规律.频率分布直方图可以将频率分布表中所反映的规律直观、形象地表示出来.

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业绘制频率分布直方图基本步骤?(3)确定分点:第一组的起点可以是最小值,也可以比最小值小一点;?

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业绘制频率分布直方图基本步骤(4)列频率分布表:一般分成三列(分组、频数和频率),最后一行是合计,其中频数合计是样本容量,频率合计是1;?

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业例1某职业学校对在校学生的生长发育及健康情况进行评估,从全校学生中随机抽取40名学生测量身高,数据(单位:cm)如下:171,163,162,166,166,168,168,160,168,165,171,169,167,169,151,168,170,168,160,174,165,168,174,158,167,156,157,164,169,180,176,157,162,161,158,164,162,163,162,161根据上述数据列频率分布表,绘制频率分布直方图.解:(1)计算极差:最大值为180,最小值为151,极差是180-151=29;?

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业例1某职业学校对在校学生的生长发育及健康情况进行评估,从全校学生中随机抽取40名学生测量身高,数据(单位:cm)如下:171,163,162,166,166,168,168,160,168,165,171,169,167,169,151,168,170,168,160,174,165,168,17

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