2023年莱芜市公务员考试行测真题及答案详解（必威体育精装版）.docxVIP

2023年莱芜市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、心理学家亚当斯的公平理论认为，组织成员所获得报酬的绝对性与其积极性的高低（）。

A.成反比

B.成正比

C.无直接必然联系

D.关系密切

【答案】：C

【解析】亚当斯的公平理论指出，人们不仅关心自己所得报酬的绝对量，更关心自己所得报酬的相对量。组织成员会将自己的投入与产出和他人进行比较，来判断是否公平，进而影响其工作积极性。所以组织成员所获得报酬的绝对性与其积极性的高低并无直接必然联系。

2、填入画横线②处的日期书写正确的是（）。

A.二O一九年八月十日

B.二零一九年捌月十日

C.2019/08/10

D.2019/08/10

【答案】：D

【解析】在正式文件等书写日期时，年份用阿拉伯数字完整书写，月份和日期如果是个位数，前面要加0补足两位数，中间用“/”分隔，这种日期书写格式规范且通用。“二O一九年八月十日”这种中文大写数字和汉字混合写法不是规范的日期书写形式；“二零一九年捌月十日”也是不规范的日期书写方式。所以正确的日期书写是2019/08/10。

3、关于辛亥革命的意义，下列表述错误的是（）。

A.推翻了清王朝，结束了中国2000多年的封建君主专制制度

B.完成了反帝反封建的任务，改变了中国半殖民地半封建社会的性质

C.建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利，从此民主共和的观念深人人心

D.为中国民族资本主义的发展创造了条件，是中国社会近代化进程中的里程碑

【答案】：B

【解析】该题主要考查对辛亥革命意义的准确理解。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国长达2000多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使得人民获得了一些民主和自由权利，民主共和的观念深入人心，同时也为中国民族资本主义的发展创造了条件，是中国社会近代化进程中的一个重要里程碑。然而，辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到根本改变。所以表述错误的是没有完成反帝反封建任务，未改变中国半殖民地半封建社会性质这一说法。

4、全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，（）。

A.坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进

B.坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设

C.建设社会主义法治国家

D.促进国家治理体系和治理能力现代化

【答案】：C

【解析】全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这个总目标明确了全面推进依法治国的性质和方向，突出了全面推进依法治国的工作重点和总抓手，具有纲举目张的意义。坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设是全面依法治国的工作布局；促进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标之一。所以该题应选择建设社会主义法治国家。

5、依据罗尔斯的差别原则，公平应当体现的是（）

A.代内公平

B.机会公平

C.代际公平

D.结果公平

【答案】：B

【解析】罗尔斯的差别原则强调社会和经济的不平等应这样安排，使它们在与正义的储存原则一致的情况下，适合于最少受惠者的最大利益。机会公平强调的是人们在面对机会时具有平等的权利和条件去争取，它关注的是起点和过程的公平性，并不着重于最终结果的均衡状况；代内公平是指同一代人之间在利用自然资源、享受物质财富等方面的公平，侧重的是同一时代人群在资源分配上的公平关系；代际公平是指当代人和后代人在利用自然资源、满足自身利益、谋求生存与发展上权利均等，重点在于不同代际之间的公平考量。而结果公平是指人们参与社会活动之后获得的待遇、分配等等具有公正性，结果公平更加注重最终分配的平等性，这与罗尔斯差别原则关注最少受惠者的最大利益，追求一种结果上相对公平的理念相契合。所以根据罗尔斯的差别原则，公平应该体现的是结果公平。

6、下列哪项属于行政行为（）。

A.县公安局越权处罚甲的行为

B.某县公安局起诉该县城管局的违约行为

C.县政府办公室采购开座谈会用的水果的行为

D.县政府在办公大楼建好后依合同约定奖励建筑公司的行为

【答案】：A

【解析】行政行为是指行政主体行使行政职权，作出的能够产生行政法律效果的行为。越权处罚属于行政主体在行使行政职权过程中作出的行为，虽然存在越权情况，但仍属于行政行为的范畴。起诉违约行为属于民事法律行为，是平等主体之间因合同违约产生的纠纷，通过民事诉讼途径解决，不涉及行政职权的行使，不属于行政行为。采购开座谈会用的水果是基于民事合同关系进行的交易活动，县政府办公室此时是以民事主体身份参与，并非行使行政职权，不属于行政行为。依合同约定奖励建筑公司的行为是基于合同关系产生的，属于民事行为，并非行政主体行使行政职权作出的行政行为