2025年二连浩特市事业单位引进急需紧缺人才的（4人）考前自测高频考点模拟试题及答案详解（新）.docxVIP

2025年二连浩特市事业单位引进急需紧缺人才的（4人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、阿拉伯数字和中文数字是公文中数字表达的两种方法，下列数字表达方式有误的一项是（）。

A.“一·二八”事变

B.2017/11/21

C.90mm

D.4分之3

【答案】：D

【解析】公文中数字表达有其规范。“一·二八”事变这种表达方式是正确的，特定的事件、节日等通常用汉字数字表示。90mm用于表示长度等物理量，使用阿拉伯数字是规范的。而分数的正确规范写法应是“四分之三”，“4分之3”的表达有误。日期的正确规范写法应为2017年11月21日，“2017/11/21”这种写法不符合公文规范。所以表达方式有误的是分数“4分之3”和日期“2017/11/21”，但单选只能选更典型的错误，分数的正确写法是基本规范，所以错误更明显的是“4分之3”。

2、义务兵和初级士官的残疾认定和评定工作由（）负责。

A.军队军区级以上单位卫生部门

B.军队军级以上单位卫生部门

C.省级人民政府民政部门

D.县级人民政府民政部门

【答案】：B

【解析】义务兵和初级士官的残疾认定和评定，是由军队军级以上单位卫生部门负责。军队军区级以上单位卫生部门，通常负责更高级别、更复杂或者涉及军区层面的卫生事务管理与认定评定工作，一般不针对义务兵和初级士官的残疾认定评定。省级人民政府民政部门主要在退役残疾军人的接收安置、抚恤等后续管理工作中发挥作用，而非进行残疾的初始认定和评定。县级人民政府民政部门则主要负责落实本地的优抚政策、发放相关抚恤补助等工作，也不负责义务兵和初级士官残疾的认定评定。所以义务兵和初级士官的残疾由军队军级以上单位卫生部门认定和评定。

3、下列有关书法常识的表述不正确的是（）。

A.张旭被誉为“草圣”，与怀素并称“颠张醉素”

B.黄庭坚与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”

C.王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”

D.“宋四家”是中国北宋时期四位书法家苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄的合称

【答案】：B

【解析】该题是关于书法常识的单选题，需要判断表述不正确的选项。张旭是唐代书法家，他的草书奔放自由，风格独特，被誉为“草圣”。怀素也是唐代著名的草书大家，其草书同样极具个性。二人在草书领域成就颇高，并称“颠张醉素”，相关表述正确。王羲之是东晋时期著名书法家，其代表作《兰亭集序》，书法行云流水、潇洒飘逸，具有极高的艺术价值，被后人称为“天下第一行书”，相关表述正确。“宋四家”是指中国北宋时期四位书法家苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄的合称，他们在书法艺术上各有独特风格和成就，对宋代及后世书法发展产生了重要影响，相关表述正确。“楷书四大家”指的是唐朝欧阳询、唐朝颜真卿、唐朝柳公权以及元朝赵孟頫四位书法家，黄庭坚并非“楷书四大家”之一，相关表述错误。综上，答案为关于黄庭坚与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”的表述不正确。

4、在创新过程中，关键的环节是（）。

A.寻找机会

B.提出构想

C.持之以恒

D.采取行动

【答案】：D

【解析】创新过程包含寻找机会、提出构想、采取行动和持之以恒等环节。寻找机会是创新的起点，它让创新者发现潜在的创新方向和可能解决的问题，是创新活动得以开展的基础；提出构想是在发现机会后，运用创造性思维形成具体的创新方案；采取行动则是将构想转化为实际行动，使创新从理论变为现实；而持之以恒则是在创新实施过程中，面对各种困难和挫折，保持坚持和专注，确保创新能够最终实现。在这一系列环节中，采取行动是将创新从想法变为现实的关键一步。只有行动起来，才能推动创新的进展，让之前的机会、构想等具有实际意义。若不采取行动，创新就只能停留在设想阶段，无法产生实际的价值和成果。所以关键环节是采取行动。

5、在社会主义核心价值体系的基本内容里，决定其性质和方向的是（）。

A.社会主义荣辱观

B.马克思主义指导思想

C.中国特色社会主义共同理想

D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

【答案】：B

【解析】社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观这四个方面的基本内容。其中，马克思主义指导思想是灵魂，它决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。因为马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论，为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。只有坚持马克思主义的指导地位，才能确保社会主义核心价值体系沿着正确的方向前进，体现出社会主义的本质要求。而社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础；中国特色