统编版语文九年级上册第3课我爱这土地练习题（含答案）.docx

统编版语文九年级上册第3课我爱这土地练习题（含答案）

积累与运用

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。

假如我是一只鸟，我也应该用sī()哑的hóu()咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌()着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮()着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐()烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

2.请指出书写没有错误的一项是（??）

A.撕哑?喉咙?汹涌?

B.温柔?腐烂?深冗??

C.邮票?坟墓?海陕?

D.激怒悲愤黎明

3.下列诗句朗读节奏的划分有误的一项是()

A.这/被暴风雨/所打击着的/土地

B.——然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面

C.为什么/我的眼里/常含泪水

D.因为/我对这土地爱得/深沉

4．下列句中没有语病的一项是()

A．消费者通过网络平台购买商品，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。

B．为了优化出行环境，交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。

C．截至目前，阿坝州光伏项目已并网超过15万千瓦左右。

D．在平昌冬奥会混双冰壶循环赛中，中国组合先后遭遇两连败，令热爱这项项目的观众非常深感意外。

5.对《我爱这土地》一诗的赏析，不恰当的一项是()

A.诗人在开头把“我”假设为一只鸟，“嘶哑的喉咙”使人体味到鸟经历的磨难以及它的不屈和抗争。

B.“土地”象征着多灾多难的祖国，此意象凝聚着诗人对祖国最深沉的爱，对人民疾苦最深切的忧愤。

C.“——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”，形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

D.“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”中的“我”指的是喻体“鸟”，而不是指诗人自己。

6.仿照例句中的加点部分，在横线处仿写，使语意承接紧密，和谐一致。

祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞，迎来新世界的黎明；

你的富饶，________________，_________________；

你的自由，________________，_________________；

你的腾飞，________________，_________________。

7.2025年是人民诗人艾青诞辰115周年。为缅怀诗人，纪念诗人的杰出成就，歌唱艾青伟大的诗魂，激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感，让我们一同走进主题为“艾青，我为你骄傲”的活动。

活动：我推荐

赵春华在《忆诗人艾青》中写道：“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了……那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了/他的诗没有走/还留在我们心头/赶也赶不走。”是啊，他的诗永远留在我们心中。请你为课文《我爱这土地》写几句推荐语。

阅读理解

阅读课文，回答问题。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

8．诗中鸟儿所歌唱的四个对象是什么？分别有什么象征意义？

9．品析下面诗句所包含的意义。

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

10．诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，对此应如何理解？

从全诗看，作者在诗中流露了一种怎样的感情？

（二）阅读《萤火虫》，回答问题。

萤火虫

小小流萤，在树林里，在黑沉沉暮色里，

你多么快乐地展开你的翅膀！

你在欢乐中倾注了你的心。

你不是太阳，你不是月亮。

难道你的乐趣就少了几分？

你完成了你的生存，

你点亮了你自己的灯；

你所有的都是你自己的，

你对谁也不负债蒙恩；

你仅仅服从了，

你内在的力量。

你冲破了黑暗的束缚，

你微小，但你并不渺小，

因为宇宙间一切光芒，

都是你的亲人。

12．找出与“小小流萤”相呼应的语句，并说说作者为什么这样写？

13．文中为什么反复说萤火虫是快乐的？

14．怎样理解“你微小，但你并不渺小”一句？

15．“你不是太阳，你不是月亮，难道你的乐趣就少了几分？”对此你是怎样理解的？这对你有什么启示没有？

16．请你展开想象，用散文的语言描写“夏夜的萤火虫”。?

（三）阅读下列诗歌，回答问题。

时间是一把剪刀

汪静之

时间是一把剪刀，

生命是一匹锦绮；

一节一节地剪去，

等到剪完的时候，

把一堆破布付之一炬！

时间