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初中信息科技课程项目式学习活动设计与实践——以“互联网应用与创新”为例
一、引言
随着信息科技的飞速发展，培养初中生掌握互联网应用与创新的能力显得尤为重要。初中信息科技课程作为培养学生信息素养和创新能力的关键课程，其教学方式与活动设计尤为重要。本文以“互联网应用与创新”为例，探讨初中信息科技课程项目式学习活动的设计与实践。
二、项目式学习活动的目标
项目式学习活动旨在通过实践操作，让学生掌握互联网应用的基本技能，培养学生的创新思维和团队协作能力，提高学生的信息素养和解决问题的能力。
三、项目式学习活动设计
1.项目主题：互联网应用与创新
2.活动内容：
（1）理论学习：让学生了解互联网的基
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