2025年内蒙古乌海市海南区教育系统“一事一议”急需紧缺人才引进考前自测高频考点模拟试题含答案详解（.docxVIP

2025年内蒙古乌海市海南区教育系统“一事一议”急需紧缺人才引进考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应使用的文种是（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.总结

【答案】：C

【解析】本题考查公文文种的适用范围。解题关键在于明确各个文种的适用场景，然后结合题目中某省政府向教育部行文这一具体情境进行分析。请示适用于向上级机关请求指示、批准。一般用于请求解决问题、获得批准等情况。而本题中某省政府向教育部行文是关于本省教育课改事项，并非是请求教育部给予指示或批准某项具体事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。主要是为了让上级了解工作进展、情况等，不涉及请求批准等内容。这里某省政府向教育部行文并非单纯是汇报情况，不符合报告的特点。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。省政府和教育部属于不相隶属的机关，在商讨本省教育课改事项时，用函这种文种来沟通是合适的。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它不是公文的文种，不能用于正式的行文。综上，某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应该使用的文种是函。

2、迎紫姑是中国传统民俗活动。紫姑是中国民间传说中善良且贫穷的姑娘，后因穷困而死。百姓同情并怀念她，部分地方由此出现了“迎紫姑”的风俗。以下哪个节日是为纪念紫姑而设立的（）。

A.春节

B.元宵节

C.清明节

D.端午节

【答案】：B

【解析】本题可根据各节日的起源和相关习俗来判断哪个节日是为纪念紫姑而设。春节是中国最盛大、最重要的传统节日，主要是为了除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年，与纪念紫姑无关。元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是中国的传统节日之一，时间为每年农历正月十五。在民间，正月十五迎紫姑是一项流传甚广的习俗。紫姑是中国民间传说中一个善良、贫穷的姑娘，她因穷困而死，百姓同情并怀念她，所以有些地方便出现了“迎紫姑”的风俗，在元宵节这一天迎紫姑以占卜蚕桑好坏等，因此元宵节与纪念紫姑相关。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日，主要习俗有扫墓祭祖、踏青等，并非为纪念紫姑而设。端午节最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日，后因战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，人们亦将端午节作为纪念屈原的节日，还有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法，与纪念紫姑并无关联。综上，为纪念紫姑而设的节日是元宵节。

3、法律制裁与法律责任紧密相关。在各种制裁种类中，具有最高政治权威的法律制裁是（）。

A.违宪制裁

B.行政制裁

C.民事制裁

D.刑事制裁

【答案】：A

【解析】本题主要考查不同法律制裁种类的相关特点。法律制裁是由特定的国家机关对违法者依其所应承担的法律责任而实施的强制惩罚措施，主要包括违宪制裁、行政制裁、民事制裁和刑事制裁。违宪制裁是对违宪行为所实施的法律制裁，其实施主体是监督宪法实施的国家机关，通常是全国人民代表大会及其常务委员会。由于宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，违宪行为是最严重的违法行为，所以违宪制裁在制裁种类中具有最高政治权威。行政制裁是指国家行政机关对行政违法者所实施的强制性惩罚措施，包括行政处罚、行政处分等，它主要是针对违反行政法规的行为，其权威性主要体现在行政管理领域。民事制裁是由人民法院依法给予民事违法行为者依其应应承担的民事责任而进行的法律制裁，主要是解决平等主体之间的民事纠纷，目的在于恢复被损害的权利，赔偿损失等。刑事制裁是指人民法院对触犯刑法，实施犯罪行为的人实施的法律制裁，是最严厉的一种法律制裁，主要针对犯罪行为，但它的权威性是基于刑法对犯罪的规制，并非具有最高政治权威。综上，具有最高政治权威的法律制裁是违宪制裁。

4、落实乡镇领导干部每周至少（）天到信访接待场所接待群众来访的制度。

A.1天

B.2天

C.3天

D.半天

【答案】：A

【解析】落实乡镇领导干部每周至少有一定时间到信访接待场所接待群众来访。通常来说，为了能有效地处理群众信访问题，同时兼顾乡镇领导干部的其他工作安排，半天的时间既可以保障领导干部与来访群众进行充分交流、了解问题，又不会对其日常工作造成过大的负担。如果时间过短，可能无法深入了解和处理问题；而时间过长，对于领导干部的精力和日常工作的正常开展也会产生较大影响。所以应选择半天。

5、决定商品交换比例的是()

A.商品的效用

B.商品的使用价值

C.商品的价值

D.市场上的供求关系

【答案】：C

【解析】商品交换以价值量为基础实行等价交换，价值决定价格从而决定商品交换比例。效用和使用价值不直接决定交换比例，供求