中职历史中国近代史课件.pptxVIP

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

中职历史中国近代史课件

有限公司

汇报人:XX

目录

中国近代史概述

01

历史人物介绍

03

文化与思想变革

05

重大历史事件

02

社会经济变迁

04

近代史的教育意义

06

中国近代史概述

01

近代史的起始时间

起始时间

1840年至1949年

关键节点

鸦片战争为开端,新中国成立为止

近代史的主要阶段

中国开始沦为半殖民地半封建社会

鸦片战争时期

01

02

民族危机加深,维新变法兴起

甲午战争后

03

推翻帝制,建立共和

辛亥革命

近代史的分期特点

辛亥革命,新民主主义

晚期革命史

03

洋务运动,戊戌变法

中期探索史

02

列强入侵,签订不平等条约

早期屈辱史

01

重大历史事件

02

鸦片战争的影响

签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会

01

主权危害

小农经济逐渐解体,中国市场被迫开放

02

经济解体

揭开近代中国人民反抗外来侵略的历史新篇章

03

反抗篇章

辛亥革命的爆发

结果与意义

推翻清朝,建立共和政体

背景与起因

民族危机加深,革命思潮兴起

主要人物

孙中山、黄兴等领导革命

抗日战争的历程

01

九一八事变拉开序幕

02

七七事变后全民抗战

03

淞沪会战等战役

局部抗战起始

全面抗战爆发

抗战重要战役

历史人物介绍

03

林则徐与禁烟运动

虎门销烟壮举

1839年6月,林则徐虎门销毁鸦片

武汉禁烟行动

1838年秋,林则徐在湖北湖南禁烟

01

02

孙中山与辛亥革命

革命先驱孙中山

伟大革命家,倡三民主义

辛亥革命领袖

领导推翻帝制,建立中华民国

毛泽东与中国革命

建立新中国

革命领袖

01

03

领导中国人民推翻国民党,建立中华人民共和国。

毛泽东,无产阶级革命家,领导中国革命。

02

提出农村包围城市战略,丰富马克思主义理论。

战略理论

社会经济变迁

04

工业化进程的起步

洋务运动推动

洋务运动开启了中国近代工业化进程,引进西方技术和设备。

民族工业兴起

伴随列强资本输入,民族工业在夹缝中兴起,推动工业化发展。

农村经济的变革

土地制度改革

介绍土地改革,农民获得土地所有权,激发生产积极性。

农业生产发展

讲述农业技术进步,提高生产效率,促进农村经济发展。

对外贸易的发展

中国货物贸易快速扩张,成为世界第一大货物贸易国。

货物贸易增长

从劳动密集型到资本密集型,出口附加值率和技术含量逐步提升。

贸易结构升级

文化与思想变革

05

新文化运动的兴起

政治动荡思想觉醒

兴起背景

动摇封建思想地位

主要影响

民主与科学的传播

学生工人联合,宣传民主科学,加速中国现代化进程。

五四运动

倡导民主科学,反对封建思想,推动中国思想界革新。

新文化运动

思想解放与教育改革

教育改革举措

清末民初教育改革,促进现代教育体系建立。

思想解放运动

新文化运动等推动思想解放,影响社会观念。

01

02

近代史的教育意义

06

历史教育的重要性

帮助学生形成正确的历史观,理解历史发展的脉络。

培养历史观念

历史教育能启发学生思考历史与现实的联系,培养批判性思维。

启发思考

通过学习近代史,增强学生的民族自豪感和认同感。

增强民族认同

近代史课程的教学目标

让学生了解近代史事件,培养对历史的认知和理解能力。

培养历史认知

通过历史事件,激发学生的爱国情感和民族自豪感。

激发爱国情感

培养学生的爱国情感

通过学习近代史,让学生明白国家独立与民族复兴的不易。

了解国家历程

讲述英雄事迹,让学生感受先辈的爱国情怀与牺牲精神。

激发历史共鸣

谢谢

有限公司

汇报人:XX

文档评论(0)

159****1220 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档