中学体育管理制度(3篇).docx

第1篇

一、总则

为加强我校体育工作管理，提高体育教学质量，促进学生身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构

1.成立学校体育工作领导小组，负责全校体育工作的领导、协调和监督。

2.设立体育教研室，负责体育教学、训练、竞赛、场地设施管理等具体工作。

3.各年级、班级设立体育委员，负责本年级、班级体育工作的组织、协调和实施。

三、体育教学

1.体育课程设置：根据国家课程方案和学校实际情况，开设体育与健康课程，保证学生每周至少2课时。

2.体育教学目标：培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生体质健康水平，增强学生运动技能，培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3.体育教学内容：包括田径、球类、体操、武术、游泳、健美操等，注重理论与实践相结合。

4.体育教学方法：采用启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。

5.体育教学质量评估：定期对体育教师进行教学评估，对学生的体质健康水平进行监测，确保体育教学质量。

四、体育训练

1.成立校田径队、篮球队、足球队等体育代表队，选拔优秀学生参加各级各类体育竞赛。

2.制定训练计划，合理安排训练时间，确保训练效果。

3.加强教练员队伍建设，提高教练员业务水平。

4.加强学生运动员的思想政治教育，培养运动员的团队精神和拼搏精神。

五、体育竞赛

1.举办校运动会、班级运动会等校内体育竞赛活动，丰富学生课余生活。

2.积极参加上级教育行政部门组织的各级各类体育竞赛，展示我校体育风采。

3.对在体育竞赛中取得优异成绩的师生给予表彰和奖励。

六、场地设施管理

1.加强体育场地设施建设，确保场地设施安全、卫生、适用。

2.建立健全场地设施管理制度，明确管理人员职责。

3.定期对场地设施进行检查、维修，确保设施完好。

4.加强场地设施使用安全教育，防止安全事故发生。

七、经费保障

1.学校将体育经费纳入年度预算，确保体育工作顺利开展。

2.合理使用体育经费，提高经费使用效益。

3.鼓励社会各界捐赠，支持学校体育事业发展。

八、监督检查

1.学校体育工作领导小组定期对体育工作进行监督检查，确保各项制度落实到位。

2.建立健全体育工作考核机制，对体育教师、教练员、管理人员进行考核。

3.对违反体育工作规定的单位和个人，依法依规进行处理。

九、附则

1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由学校体育工作领导小组负责解释。

3.本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。

本制度旨在规范我校体育工作，提高体育教学质量，促进学生身心健康发展。希望全体师生员工共同努力，为我校体育事业的发展做出贡献。

第2篇

一、总则

第一条为了加强我校体育工作管理，提高体育教学质量，促进学生身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体体育教师、学生及相关部门。

第三条本制度旨在规范体育教学、训练、竞赛、体育设施管理等工作，确保体育工作有序、高效地进行。

二、体育教学工作

第四条体育教学是学校体育工作的核心，必须严格按照国家课程标准进行。

第五条体育教师应具备良好的职业道德、教育教学能力和体育专业知识，热爱教育事业，关心学生身心健康。

第六条体育教师应认真备课、上课，严格执行教学计划，确保教学进度和质量。

第七条体育教师应注重学生个体差异，因材施教，培养学生的体育兴趣和运动技能。

第八条体育教师应积极开展课外体育活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

第九条体育教师应定期组织学生参加各类体育竞赛，培养学生的竞技精神和团队协作能力。

第十条体育教师应加强对学生体育健康知识的普及，提高学生的体育素养。

三、体育训练工作

第十一条体育训练是提高学生运动技能和竞技水平的重要途径。

第十二条体育教练员应具备丰富的体育专业知识、良好的运动技能和较强的组织协调能力。

第十三条体育教练员应制定科学合理的训练计划，注重学生身体素质、技术、战术和心理素质的培养。

第十四条体育教练员应加强与学生、家长的沟通，了解学生的训练需求和困难，及时调整训练计划。

第十五条体育教练员应定期组织学生参加各级各类体育竞赛，提高学生的竞技水平。

第十六条体育教练员应加强对学生的思想教育，培养学生的团队精神和拼搏精神。

四、体育竞赛工作

第十七条体育竞赛是检验学生运动技能和竞技水平的重要手段。

第十八条学校应定期组织各类体育竞赛，包括校运动会、班级比赛等。

第十九条体育竞赛应遵循公平、公正、公开的原则，确保比赛的顺利进行。

第二十条参加体育竞赛的学生应具备良好的体育道德风尚，服从裁判，尊重对手。

第二