中考标点符号复习.pptxVIP

标点符号中考专项复习之

标点符号的种类标点符号的种类1、点号：主要用来表示语言中的停顿和语气。点号有七种：句号（。）问号（？）感叹号（！）顿号（、）逗号（，）分号（；）冒号（：）2、标号：主要用来标明词语或句子的性质和作用。常用的有七种：引号（“”‘’）括号（（）[]）破折号（——）省略号（……）书名号（《》〈〉）间隔号（·）着重号（·）

标点符号的用法标点符号的用法1、句号：表示一句话完了之后的停顿。例如：我家后面有一个很大的园，相传叫做百草园。2、问号：表示一个问句完了之后的停顿。例如：我们坐车去吗？我们坐火车去。船呢？先从船，……注意：该不该用问号主要看句子是否真正发问，有没有真正发问，有没有疑问语气。例如：谁都不知道他是谁。(一句就不能用问号)

3、感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。例如：好一幅美丽的图画！（感叹句）小李，快来！快来！（祈使句）注意：在感叹句中，如果有的成分倒置于句末，感叹号应放在句末。例如：多美呀，祖国的春天！。

表示一句话中间的停顿。22%道路是曲折的，前途是光明的。40%例如：38%4、逗号：

表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。例如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。5、顿号：16、分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。例如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。2

一种是用在总括语之后（提示下文）。例如：教师爱护学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。例如：“谢谢你，”李老师，“放右边书架上。”7、冒号：例如：下午他拣了几件东西：两条长桌子，四个椅子，一副香炉烛台，一杆抬秤。一种用总括语之后（总结上文）。注意：“××说”之类放在引用的话前头，在说后面要用冒号。放在引用的话的中间或后边的时候，在说后面不用冒号。

8、引号：8、引号：第一种表示引用。例如：他告诉我：“小王出去了。”第二种表示特定称谓。例如：“六一”第三种表示着重指出或强调的内容。例如：母亲是个“平凡”的人。第四种表示讽刺和反语。例如：实在“标致”极了。问问“精通时事”的人。再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。注意：凡是把引用的话独立起来时，末尾的标点放在引号里边。凡是把引用的话作为作者自己文章的一部分时，末尾不用标点。例如：（1）李白诗云：“白发三千丈，缘愁似个长。”（2）写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

括号：表示括起来的语句是对前边词语或句子的注释或补充说明。例如：一个东洋婆（日本女人）走过来了。那一天他还是没有去上课。（听说，后来被他父亲揍了一顿。）轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

10、破折号：第一种表解释或补充说明的话。例如：无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。第二种表示后面是跳跃或转折的话。例如：大家正谈得高兴，——他走了进来。第三种表示语音的中断、延长。例如：“呜——呜——呜”小男孩大声哭了起来。第四种表示递进。例如：他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢，——那简直是一定。

连接号：第一种表示时间、地点、数目等的起止。例如：鲁讯（1881年——1936年）第二种连接相关的名词，表示一个独立的意义单位。例如：中国——日本友好往来协会。第三种表示事物的发展。例如：团结——批评——团结

省略号：1第一种表示文中省略的部分。2例如：就是我被人随意辱骂、踢打……时候，我总是昂着头。3第二种表示说话断续。4例如：5唔……，唔……，唔……这个……这个我记不得了。6第三种表示话未说完或语意未尽。7例如：8他用尽所有的力气举起手来，直指正北方向：“好，好同志你把它带给……”9

着重号：标出需要读者注意的重要词语。例如：高度的愉悦性是审美的、基本的、主要的特征。间隔号：第一种表示文字间的间隔。例如：《孟子·告子上》第二种表示外国人名字和姓氏的音界。例如：马克·吐温

书名号：表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。例如：《最后一课》注意：（1）书名号里面还有书名号时，里面的书名号要用单书名号。例如：《读最后一课有感》这篇文章写得很好。用书名号时，不要把后面的普通名词引进去。例如：正确的书写：《大众电影》杂志错误的书写：《大众电影杂志》

点号要打在语句的右下