2025年丹东市教育局所属部分学校春季面向普通高校招聘急需紧缺教考前自测高频考点模拟试题及答案详解（.docxVIP

2025年丹东市教育局所属部分学校春季面向普通高校招聘急需紧缺教考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、李明在逛商场时，看到商场柜台上摆放着一块标价为1500元的手表，这体现了货币的什么职能？（）

A.流通手段

B.支付手段

C.价值尺度

D.贮藏手段

【答案】：C

【解析】本题可根据货币各职能的特点来判断标价为1500元的手表体现了货币的哪种职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。商场柜台上摆放的手表标价为1500元，这是用货币来衡量手表的价值，将手表的价值表现为一定的价格，体现了货币的价值尺度职能。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，其特点是一手交钱、一手交货。题干中仅提及手表标价，未涉及商品交换的过程，所以未体现流通手段职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能，其特点是货币的给付和商品的转移在时间上是分离的。题干中没有体现这种时间分离的支付行为，所以未体现支付手段职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。题干中并没有涉及货币被保存起来的相关内容，所以未体现贮藏手段职能。综上，商场柜台上标价为1500元的手表体现了货币的价值尺度职能。

2、随着深圳、北京、成都、苏州等地测试应用场景的不断扩大，数字人民币离我们越来越近。关于数字人民币，下列说法正确的是（）。

A.数字人民币无需国家信用背书

B.使用数字人民币需要绑定银行卡

C.数字人民币是法定货币的数字化形态

D.微信支付和支付宝是数字人民币

【答案】：C

【解析】数字人民币是由中国人民银行发行的法定货币的数字化形态，它以国家信用为背书，这意味着其背后有国家的信用保障。所以“无需国家信用背书”的说法错误。数字人民币具有可控匿名的特点，使用时不强制要求绑定银行卡，用户可以通过多种方式开立数字钱包进行使用，因此“使用需要绑定银行卡”的说法不准确。数字人民币是法定货币的数字化形式，与纸钞和硬币等价，具有价值特征和法偿性。而微信支付和支付宝是第三方支付平台，它们只是支付工具，通过绑定银行卡等方式实现资金的转移和支付功能，并非数字人民币本身。所以，正确的说法是数字人民币是法定货币的数字化形态。

3、目标的制定需具备一定的高度与难度，这体现了目标的（）。

A.先进性

B.时间性

C.层次性

D.差异性

【答案】：A

【解析】目标的制定有一定高度和难度，意味着这个目标是走在前面、比一般水平更高的，能够引领发展方向，具有超越当前普遍状况的特质，这正是先进性的体现。而时间性强调的是目标与时间的关联，比如目标在特定时间段内完成；层次性侧重于目标有不同层级、不同阶段；差异性关注的是目标之间的区别和不同。所以当目标制定有一定高度和难度时，体现的是目标的先进性。

4、“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的传统节日是（）。

A.寒食节

B.元宵节

C.中秋节

D.重阳节

【答案】：B

【解析】该题考查传统诗词与传统节日的对应，答题关键在于理解诗句含义并结合各传统节日特点进行判断。诗句“月上柳梢头，人约黄昏后”描绘了月亮升起在柳树梢头，人们在黄昏后相约的情景。此句出自宋代欧阳修的《生查子·元夕》，元夕即正月十五元宵节。在古代，元宵节有着热闹的夜游观灯习俗，男女也可借此机会外出游玩、相约，这与诗句所描绘的场景相契合。寒食节在清明节前一二日，主要习俗有禁烟火、吃冷食等，和诗句中描绘的氛围与活动不符。中秋节是农历八月十五，主要习俗是赏月、吃月饼，人们多是阖家团圆，与诗句中男女相约的情境不匹配。重阳节在农历九月初九，习俗有登高、赏菊、插茱萸等，也不符合诗句所表现的场景。综上，该诗句描写的传统节日是元宵节。

5、依据《行政处罚法》的规定，限制人身自由的行政处罚应当由（）。

A.公安机关行使

B.检察机关行使

C.审判机关行使

D.监察机关行使

【答案】：A

【解析】依据《行政处罚法》规定，限制人身自由的行政处罚权只能由公安机关和法律规定的其他机关行使。检察机关主要行使检察权，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉等，并不行使限制人身自由的行政处罚权。审判机关即人民法院，主要负责审判各类案件，通过司法审判活动来解决纠纷和惩治犯罪，不进行行政处罚。监察机关主要对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，并非行使限制人身自由行政处罚的主体。所以限制人身自由的行政处罚应由公安机关行使。

6、管理中有一个说法叫“跳一跳，摘桃子”，这个说法可用来描述目标的（）。

A.可接受性

B.挑战性

C.可实现性