2025浙江金华市兰溪市人才直通车（教育系统）人才引进6人笔试模拟试题及答案详解（必刷）.docxVIP

2025浙江金华市兰溪市人才直通车（教育系统）人才引进6人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、按照决策的重要程度进行不同分类，常用于解决全局性、长远性等重大决策问题的决策是（）。

A.战术决策

B.战略决策

C.风险型决策

D.常规决策

【答案】：B

【解析】本题考查按决策重要程度不同的决策类型分类。决策按重要程度不同可分为战略决策和战术决策等。战略决策是具有全局性、长远性的重大决策问题，它涉及到组织的发展方向、发展目标等根本性问题，对组织的长期发展和全局利益具有决定性的影响。战术决策是为了实现战略决策、解决某一具体问题而做出的决策，它主要是在战略决策确定的方向和目标下，对具体的行动方案和策略进行选择，通常关注的是短期的、局部的问题。风险型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件比较清楚，也有比较明确的决策目标，但是实现决策目标必须冒一定风险。它强调的是决策过程中存在的不确定性和风险因素，与决策的重要程度并无直接关联。常规决策是指决策者对所要决策的问题有法可依，有章可循，有先例可参考的结构性较强，重复性的日常事务所进行的决策，这类决策通常是基于既定的规则和程序进行的，也不涉及决策的重要程度相关方面。所以，用于解决全局性、长远性等重大决策问题的决策是战略决策。

2、法人以其（）财产独立承担民事责任。

A.全部

B.部分

C.出资额

D.多数

【答案】：A

【解析】法人制度是民事法律制度中的重要组成部分，对于明确法人在民事活动中的责任承担具有关键意义。在民事法律关系里，法人作为独立的民事主体，享有民事权利并承担民事义务。法人以其全部财产独立承担民事责任，这意味着法人要以自身所拥有的全部资产来对其民事活动产生的债务等责任负责，而并非部分财产，部分财产不能全面覆盖法人可能产生的责任，所以不能仅以部分财产来承担。出资额通常是股东在法人设立时的投入，股东以出资额为限对法人承担责任，而非法人以出资额承担自身的民事责任。多数财产的表述不够明确和全面，无法准确界定法人承担责任的范围。因此，法人是以其全部财产独立承担民事责任。

3、甲承包了一片鱼塘，某日打渔时突发疾病住院，其邻居乙见状主动为甲照看鱼塘，并帮其打渔卖鱼。乙的行为属于（）。

A.故意侵权

B.非法取得

C.无因管理

D.善意取得

【答案】：C

【解析】本题可依据各选项所涉及的法律概念，结合题干中乙的行为特征进行分析判断。故意侵权是指行为人明知自己的行为会发生侵害他人权益的结果，并且希望或者放任这种结果发生的行为。在本题中，乙是主动为甲照看鱼塘、打渔卖鱼，并没有侵害甲权益的主观故意，其目的是为了帮助甲，因此不属于故意侵权。非法取得通常是指通过违法、不正当的手段获取利益或财物。乙是在甲突发疾病住院的情况下，为了避免甲的鱼塘遭受损失而主动帮忙，并不是通过违法、不正当的手段获取利益，所以不属于非法取得。无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损失而管理他人事务的行为。在本题中，乙并没有法定或约定的义务为甲照看鱼塘、打渔卖鱼，但乙为了避免甲的利益受损，主动实施了上述行为，符合无因管理的构成要件，因此乙的行为属于无因管理。善意取得是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的，如受让人在取得该财物时系出于善意，则受让人取得该物的所有权，原权利人丧失所有权。本题中乙只是为甲照看鱼塘、打渔卖鱼，并非无权处分人转让财物的情况，所以不属于善意取得。综上，乙的行为属于无因管理。

4、下列观点属于主观唯心主义的是（）。

A.上帝创世

B.存在就是被感知

C.客观精神

D.人是教育与环境的产物

【答案】：B

【解析】本题可根据主观唯心主义、客观唯心主义和机械唯物主义的相关概念来分析各观点所属的哲学派别。主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。机械唯物主义承认世界的物质性，但却用孤立、静止、片面的观点解释世界，看不到世界的事物和现象之间的普遍联系和变化发展，或者只是承认机械的联系和机械的运动。“存在就是被感知”强调事物的存在依赖于人的感知，即人的主观感觉决定事物的存在，是人的主观精神在发挥主导作用，将人的主观精神视为世界的本原，属于典型的主观唯心主义观点。“上帝创世”认为上帝这个客观精神创造了世界，将上帝这一客观精神看作世界的主宰和本原，属于客观唯心主义。“客观精神”观点把某种脱离人类的精神当作世界的本原，同样属于客观唯心主义。“人是教育与环境的产物”这种观点忽视了人的主观能动性，把人看作是完全受环境和教育影响的被动存在