2025年北京老年医院面向2025年应届毕业生招聘（第二批）（2人考前自测高频考点模拟试题及1套参考.docxVIP

2025年北京老年医院面向2025年应届毕业生招聘（第二批）（2人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、小峰摆地摊卖花生，7.5元1斤，20元3斤，依据价格差别的程度，上述属于几级价格歧视（）。

A.一级价格歧视

B.二级价格歧视

C.三级价格歧视

D.不存在价格歧视

【答案】：B

【解析】价格歧视是指以不同价格销售同一种产品。可分为一级、二级和三级价格歧视。一级价格歧视又称完全价格歧视，是指厂商对每一单位产品都按消费者所愿意支付的最高价格出售。二级价格歧视是指厂商对不同的消费数量段规定不同的价格。三级价格歧视是指对不同市场的不同消费者实行不同的价格。本题中，小峰摆地摊卖花生，规定了购买1斤时单价为7.5元，购买3斤时总价为20元，即根据消费者购买花生数量的不同而规定了不同的价格，这种情况符合二级价格歧视的定义。所以上述情况属于二级价格歧视。

2、某机关向下属机关发文，同意该下属机关启用新的印章，这体现了公文的（）。

A.传达、贯彻和执行作用

B.指挥、部署和商洽作用

C.请示、报告和答复作用

D.交流、沟通和凭证作用

【答案】：C

【解析】该题目描述的是上级机关发文给下属机关，对下属机关启用新印章的请示给予同意的答复。传达、贯彻和执行作用主要侧重于上级将政策、指示等向下传达，让下级知晓并执行，而这里并非主要强调传达政策去执行，所以该作用不符合题目情况；指挥、部署和商洽作用，指挥部署通常是上级对工作任务的安排，商洽一般是平级或不相隶属机关之间的协商，本题上级机关只是针对启用印章的请示进行答复，并非指挥部署或商洽行为，所以该作用也不符合；请示、报告和答复作用，这里下属机关有启用新印章的情况可能会进行请示，上级机关发文同意就是对该请示的答复，与题目中上级机关针对下属机关的情况给予回应相契合；交流、沟通和凭证作用，虽然公文本身有这些作用，但本题重点体现的是上级对下级请示的答复，并非强调交流沟通和凭证方面，所以该作用也不合适。因此正确答案体现的是请示、报告和答复作用。

3、中华人民共和国成立后，曾先后制定了（）部宪法，现行宪法是1982年宪法，且经历了（）次修订。

A.四四

B.四五

C.五四

D.五五

【答案】：B

【解析】中华人民共和国成立后，先后于1954年、1975年、1978年和1982年颁布了四部宪法。现行宪法是1982年宪法，分别于1988年、1993年、1999年、2004年、2018年进行了五次修订。所以正确答案应表述为先后制定了四部宪法，现行宪法经历了五次修订。

4、下列批复引语符合规范要求的是（）。

A.你局来文收悉

B.你局上月报来的请示收悉

C.你局x（2005）x号文《关于xxx的请示》收悉

D.你局《关于x的请示》（x〔2005〕x号）收悉

【答案】：D

【解析】批复引语需要准确引用请示的标题和发文字号，这样才能明确批复的针对性和具体指向。“你局来文收悉”表述过于笼统，没有明确指出是哪一份来文，不符合规范要求。“你局上月报来的请示收悉”也不具体，没有提及请示的标题和发文字号，无法精准对应具体的请示文件。“你局x（2005）x号文《关于xxx的请示》收悉”，发文字号的格式错误，正确的发文字号中年份应该用六角括号“〔〕”，而不是小括号。“你局《关于x的请示》（x〔2005〕x号）收悉”准确引用了请示的标题和规范的发文字号，符合批复引语的规范要求。

5、近年来，平板电脑的销量呈持续下跌态势，并逐步被大屏手机所取代。这是因为（）。

A.功用提升的商品一定供不应求

B.商品的功用会影响消费者选购

C.功用不同的商品可以相互替代

D.商品的功用会因替代品出现而变化

【答案】：B

【解析】该题探讨平板电脑销量下跌被大屏手机替代的原因。从经济学原理看，商品功用对消费者的选购行为有重要影响。当出现功用更符合消费者需求的商品时，原商品的市场需求就会受到影响。平板电脑销量持续下跌并逐渐被大屏手机替代，是因为大屏手机在某些方面的功用更能满足消费者的需求，这体现了商品的功用会影响消费者选购。“功用提升的商品一定供不应求”说法过于绝对，市场供求关系是复杂的，受多种因素影响，功用提升不一定就会供不应求。“功用不同的商品可以相互替代”表述不准确，通常是功用相似的商品才可能相互替代，平板电脑和大屏手机是在功能上有相似性才会出现替代现象。“商品的功用会因替代品出现而变化”说法错误，商品的功用是由其自身属性决定的，不会因为替代品的出现而改变。综上，正确原因是商品的功用会影响消费者选购。

6、一般来说，实行目标管理所需的逻辑步骤是（）。

A.制定目标—实施目标—评价目标

B.发现问题—制定目标—实施目标

C.发现问题—组织落实—评价目标

D.