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四年级下册语文第四课三月桃花水仿写

1.四年级下册语文第四课三月桃花水仿写篇一

是什么声音，像春天的哨子，吹起了邵家河的层层涟漪？是什么目光，像温柔的春风，抚过蓝天白云的靓影？

啊，邵家河醒来了！三月的桃花水，映着春的明眸皓齿、绿衣青衫，翩翩而行。有一千朵桃花，在河面绽开笑脸，有一千个心愿，在水中怦然而生。

三月的桃花水，是春天的小提琴。

那轻柔舒缓的流水声，和着农人的锄地声；那喃喃的低语，是在和刚从土里探出头来穿上绿衣的小草谈心；那掉入河心的小石子的扑通声，那圆圆的一圈圈的小圆晕，那是孩子们欢乐的杰作……

三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见明净的天空中飞着一只只风筝，风筝上牵着孩子们的笑声；它看见婀娜多姿的垂柳在风中梳理着她的长发，容光焕发；它看见了悠闲的老人在河边静静垂钓，垂钓一个幸福的晚年……

啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

2.四年级下册语文第四课三月桃花水仿写篇二

三月的桃花水，是春天明亮的眼睛。它看见了小草悄悄地从土里探出头来，呼吸着春天清新的空气；它看见盛大的花儿派对：迎春花、梨花、杏花、桃花、樱花、海棠花……黄的、白的、粉的、红的……各种颜色花儿，你不让我，我不让你，纷纷露出了美丽的容颜……它看见一只只勤劳的蜜蜂飞来飞去；它看见一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞；它看见嫩绿嫩绿的枝叶在微风中摇曳，柳树的枝条在清风里荡着秋千；自由自在的小鸟在枝头叽叽喳喳地开着音乐会；小河里，一群可爱的小鱼小虾正在玩躲猫猫呢！

3.四年级下册语文第四课三月桃花水仿写篇三

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸映照着蓝天？

啊，河水醒来了！三月的桃花水，舞动着细长的指挥棒，让自然界的舞者们展示出自已的才华，跳出自己的情感。

三月的桃花水，是春天的舞者。

那一圈圈波纹就是它跳跃的脚步，伴随着燕子叽叽喳喳的乐曲；那吱吱的声音，是树枝在风儿的帮助下，跳出了清脆的舞步声；那石子被孩子们扔进水里的叮咚声，如同一个成熟的苹果，被大风一下子拽到绿草地上。

三月的桃花水，是春天的鼓手。

它流动的声音“咚咚咚”，不用别人用鼓棒敲打，也可以轻松的奏出优美的鼓点；如果旁边有孩子在扔小石子，那么河水的打击声会变得更加轻脆悦耳……

啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

4.四年级下册语文第四课三月桃花水仿写篇四

是什么声音，像一串小风铃，轻轻地走过村庄？是什么光芒，像一匹美丽的丝绸，映照着蓝天？

啊！河流醒来了！三月的桃花水，轻轻流淌，一路唱着欢快的歌曲奔向远方。岸边的柳树刚刚发出新芽，一阵微风吹过，柳枝随风飘荡，如同小姑娘们在梳理自己的长发。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声，“哗啦哗啦”敲打着有节奏的音乐；那缓缓流淌的河水，是在和刚冒出头的小草谈心；那小燕子叽叽喳喳的叫声，是在告诉人们春天来了……

三月的桃花水，是春天的舞台。

桃花姑娘穿着粉红色的舞衣，像一个美丽动人的仙女，在水面翩翩起舞；鱼儿们在水中玩耍，快乐地追逐着；小鸟在树上欢快地歌唱着，好像在说春天来了……

啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水就像一幅美丽的画卷，叫人多沉醉。

5.四年级下册语文第四课三月桃花水仿写篇五

是什么声音，像一段优美的旋律，轻轻地走过树边？是什么温暖，像大地妈妈的怀抱，感到舒服？

啊，风起床了！三月的风，轻轻地飘过树林，向前散步啊。有很多树正在和风跳舞，有很多草在生根发芽。

三月的风，是一个独一无二的闹钟。

当它漂到哪里，哪里就会跳起舞来。柳树舞动着自己的“头发”，小草在伴奏，蝴蝶在花丛中飞舞，花儿绽放着笑脸，小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌……

三月的风，是大地妈妈温柔地怀抱。

当它漂到树林时，树林里的花儿开了，树长高了。种子从土里探出头来，果树结果了，蜜蜂开始采蜂蜜了。当它漂到农场时，菜长出来了。结的果子变多了，鸭子，鹅，牛，羊都变胖了，种子生根发芽了。

啊，三月的风，叫人多沉醉。

6.四年级下册语文第四课三月桃花水仿写篇六

是什么东西？像妈妈的双手，轻轻的抚摸着我们。是什么声音？跳动着美丽的音符，从我们身边飘过。

啊！三月的春风刚刚睡醒！三月的风，在跳着舞，在向前奔跑啊！有许多垂柳也跟着风一起舞动！

三月的风，是大地妈妈的手。

大地妈妈的手在轻轻的抚摸着我们。那忽大忽小的风声，去到哪里，哪里就变成了五彩缤纷，五颜六色，处处都散发出美丽的光芒；那三月的风，飞到了世界各地，看到过国外，看到过雨后天晴；那三月的春风，有许多朋友，垂柳喜欢和它一起飞舞，那些花花草草，树木也喜欢和它一起嬉戏玩耍。

三月的风，是一首美妙，无声的音乐。

春风飞过许多地