2025年乐昌市乐城街道招聘基层公共服务站系统操作员（3人）笔试备考试题及答案详解（考点梳理）.docxVIP

2025年乐昌市乐城街道招聘基层公共服务站系统操作员（3人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、中国四大历史名亭中的“陶然亭”是因为（）的诗句而得名。

A.欧阳修

B.白居易

C.杜牧

D.陶渊明

【答案】：B

【解析】这是一道考查中国文化常识中历史名亭得名渊源的单选题。破题点在于了解陶然亭得名与哪位诗人诗句相关。陶然亭是中国四大历史名亭之一，它得名于唐代诗人白居易的诗句“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然”。而欧阳修是北宋文学家，其代表作有《醉翁亭记》等；杜牧是唐代诗人，以《阿房宫赋》《泊秦淮》等作品闻名；陶渊明是东晋田园诗人，有《桃花源记》《饮酒·其五》等佳作。他们的作品与陶然亭得名并无关联。所以本题应选对应白居易的选项。

2、2022年12月7日9时15分，（）固体运载火箭在我国酒泉卫星发射中心点火升空，成功将行云交通VDES实验卫星送入预订轨道，该型火箭具有“移动测试对接、移动发射、移动云测控”等特点，具备快速发射能力。

A.快舟十一号

B.长征十一号

C.谷神星一号

D.捷龙三号

【答案】：A

【解析】2022年12月7日9时15分发射行云交通VDES实验卫星的是快舟十一号固体运载火箭，其有“移动测试对接、移动发射、移动云测控”特点，具备快速发射能力。

3、信天游是下列哪些地区的民歌（）。

A.西北地区

B.青藏高原地区

C.湘西地区

D.东部沿海地区

【答案】：A

【解析】信天游是一种具有鲜明地域特色的民歌形式。它主要流行于中国的西北地区。西北地区独特的自然环境、生产生活方式和民俗风情孕育了信天游这一艺术形式。它的歌词一般押韵，由上下句组成，朴实、生动地表达出人们的情感和生活。青藏高原地区有其独特的音乐文化，如藏族的传统音乐等；湘西地区有苗族、土家族等民族的特色音乐，如苗歌等；东部沿海地区也有与当地人文、地理相适应的民歌类型。所以，信天游是西北地区的民歌。

4、事业单位工作人员张某在试用期内考取了某高校硕士研究生，下列相关说法正确的是（）。

A.如果张某与该单位无法协调一致，则应当继续履行聘用合同

B.张某应继续履行聘用合同直至试用期结束

C.张某与该单位签订的聘用合同自动终止

D.张某可以解除与该单位的聘用合同

【答案】：D

【解析】事业单位工作人员在试用期内考取高校硕士研究生，通常是可以解除与单位的聘用合同的。因为继续深造是个人发展的一种重要途径，对于试用期内的人员，相关规定一般赋予其一定的自主选择权。无法协调一致就继续履行聘用合同这种说法不准确，不能仅以协调结果来决定是否继续履行。继续履行聘用合同直至试用期结束也不合理，考取研究生有继续学业的需求，并非一定要等到试用期结束。而签订的聘用合同不会自动终止，需要有明确的解除手续和流程。所以综合来看，工作人员可以解除与该单位的聘用合同。

5、“破釜沉舟，背水一战”属于（）。

A.目标激励

B.奖励激励

C.反激励

D.竞争激励

【答案】：C

【解析】破釜沉舟、背水一战是将自己置于绝境，断绝后退的可能，以此来激发自身的战斗意志和潜力，迫使自己奋勇向前。这种方式是通过设置一种不利的情境，让人们产生危机感，从而激发内在动力去达成目标，这属于反激励。反激励是指当组织成员的行为不符合组织目标或社会需要时，组织将给予惩罚或批评，使之减弱和消退，从而抑制这种行为。在破釜沉舟、背水一战的情境中，不前进就会面临失败甚至死亡的后果，这种压力促使人们努力拼搏。而目标激励是通过设定明确的目标来激发动力；奖励激励是通过给予物质或精神奖励来鼓励行为；竞争激励是通过竞争机制来激发活力。因此该题应选反激励。

6、我国宪法规定的通信自由和通信秘密属于公民的（）。

A.政治自由

B.文化教育自由

C.人身自由

D.监督控诉自由

【答案】：C

【解析】本题可根据公民各项权利的含义来判断通信自由和通信秘密所属的权利类别。通信自由是指公民享有通信（包括信件、电报、电话、电传、电子邮件等）不受他人干涉的自由；通信秘密是指公民通信的内容受国家法律保护，任何人不得非法私拆、毁弃、偷阅他人的信件。人身自由是公民最基本的权利之一，它是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由权利的范围较为广泛，除了身体不受非法侵犯外，还包括与公民个人生活密切相关的一些权利，通信自由和通信秘密就属于公民人身自由权利的范畴，因为它们涉及到公民个人信息的自主控制和私人生活的安宁，受宪法和法律的保护。政治自由主要是指公民表达自己政治意愿的自由，如言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由等，通信自由和通信秘密与政治意愿的表达并无直接关联。文化教育自由包括公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由，