2023年绍兴市公务员考试行测真题附答案详解（名师推荐）.docxVIP

2023年绍兴市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、我国地势总的特点是（）。

A.东高西低

B.南高北低

C.西北走向

D.西高东低

【答案】：D

【解析】该题考查我国地势的总体特点。我国地势呈现出西高东低的态势，这种地势特点使得许多大河自西向东奔腾入海，沟通了东西交通，加强了沿海与内地的联系。同时，在阶梯交界处，落差大，水能资源丰富。而东高西低、南高北低以及西北走向都不符合我国地势的实际特征。所以我国地势总的特点是西高东低。

2、《三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事，因为不能控制自己的情绪，周瑜最后竟被活活气死了。这个故事告诉我们()

A.要学会避免产生任何情绪

B.情绪是不能调节和控制的

C.人们在消极情绪面前是无能为力的

D.消极情绪有害身心健康

【答案】：D

【解析】情绪分为积极情绪和消极情绪，积极情绪会给人带来积极影响，消极情绪则带来消极影响。考点：心理素质与社会

3、马克思主义中国化理论成果的精髓是（）。

A.联系实际

B.与时俱进

C.实事求是

D.改革开放

【答案】：C

【解析】本题考查马克思主义中国化理论成果的精髓。马克思主义中国化是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程，体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面，渗透于马克思主义中国化两大理论成果方法论原则的各个层面。因此，实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。联系实际通常是指在认识和处理问题时，将理论与客观实际相结合，它是一种重要的工作方法和原则，但并非马克思主义中国化理论成果的精髓。与时俱进是指准确把握时代特征，始终站在时代前列和实践前沿，始终坚持解放思想、实事求是和开拓进取，在实践基础上不断推进理论创新。与时俱进是马克思主义的理论品质，而非精髓。改革开放是1978年12月十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策，是强国之路，是社会主义事业发展的强大动力，并非马克思主义中国化理论成果的精髓。综上，正确答案是实事求是。

4、提出经典的条件反射学说的学者是（）。

A.巴甫洛夫

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.巴顿

【答案】：A

【解析】本题主要考查提出经典条件反射学说的学者。经典条件反射学说是一种心理学理论，该理论由俄国生理学家巴甫洛夫提出。巴甫洛夫通过对狗的消化过程进行研究，发现了条件反射现象，即一个原本不能引起某种反应的中性刺激，与一个能引起该反应的无条件刺激多次结合后，中性刺激也能引起相应的反应。弗洛伊德是精神分析学派的创始人，他主要的贡献在于提出了潜意识、人格结构等理论。皮亚杰是著名的儿童心理学家，他提出了认知发展理论，阐述了儿童认知发展的阶段和机制。巴顿是美国陆军四星上将，他在军事领域有着卓越的贡献，并非提出经典条件反射学说的学者。综上，提出经典的条件反射学说的学者是巴甫洛夫。

5、政策制定过程的起点是：

A.政策问题的认定

B.政策目标的认定

C.政策方案的认定

D.社会问题的认定

【答案】：A

【解析】政策制定过程的起点是政策问题的认定。只有先准确认定政策问题，才能明确目标、制定方案。社会问题需转化为政策问题才进入政策制定流程，所以起点是政策问题认定。

6、长期以来，大家对金融危机的认识是，发生金融危机的国家受损最大。的确，过去的金融危机是受伤，而这次金融危机则让所在国受益。美国是这次金融危机的源头，赚的却比赔的多。下列哪些选项可以支持这个结论？（）Ⅰ．欧债危机泛滥，使欧洲的竞争力弱化，而美国的竞争力则在增强Ⅱ．美国利用危机强化了对石油、黄金的捆绑，使之变成美元的另类筹码Ⅲ．美国非常善于利用危机实现自己的长远目的，使之成为实现战略目标的契机Ⅳ．美元独霸的货币制度在成功回归，美元地位并未下降和削弱

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ

D.Ⅰ和Ⅱ

【答案】：A

【解析】题中的观点是：此次经济危机，美国赚的比赔得多。Ⅰ项表明美国的竞争力在增强；Ⅱ项指出美国利用危机强化对石油、黄金的捆绑；Ⅲ项显示美国使危机成为实现战略目标的契机；Ⅳ项说明美国独霸的货币制度在回归。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均阐述了美国在这次经济危机中获得的优势，能够支持题干中的结论。所以，该结论成立。

7、“618”年中大促期间，小陈在活动预热阶段支付了一支防晒霜的定金。在支付尾款之前，小陈的朋友告知她该防晒霜的效果不佳。然而，为避免定金浪费，小陈最终还是购买了这支防晒霜，使用后发现它并不适合自己。但出于节俭的考虑，她依然选择继续使用。那么，小陈购买这支防晒霜所花费的钱属于（）。

A.机会成本

B.沉没成本

C.边际成本

D.隐性成本

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同成本概念的理解与运用，需要