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2023年黑龙江省齐齐哈尔市泰来县六三监狱招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者收集服务对象的人际关系、朋辈关系、成长背景、生活和工作环境、父母的影响、邻里关系等资料属于收集()的内容。
A.个人资料
B.身体状况
C.服务对象的特点和能力
D.服务对象所处的社会环境
【答案】:D
【解析】本题主要考查对收集服务对象相关资料类别归属的理解。我们来依次分析每个选项。选项A,个人资料通常侧重于服务对象自身的基本信息,如姓名、年龄、性别等,题干中所列举的人际关系、朋辈关系等并非单纯意义上的个人基本信息内容,所以A选项不符合。选项B,身体状况所涉及的是服务对象的健康情况、身体机能等方面,与题干中提到的人际关系、成长背景等内容明显不相关,故B选项错误。选项C,服务对象的特点和能力主要聚焦于服务对象自身具备的特质、技能和能力水平等,而题干强调的是围绕服务对象周围的各种关系和环境,并非其自身特点和能力,C选项也不正确。选项D,服务对象所处的社会环境包括了人际关系、朋辈关系、成长背景、生活和工作环境、父母的影响、邻里关系等。这些信息都是服务对象所处社会环境的不同方面,通过收集这些内容,能够全面了解服务对象在社会环境中的具体情况和位置。所以社会工作者收集这些资料属于收集服务对象所处社会环境的内容,D选项正确。综上,答案选D。
2、初二(1)班的班主任发现小娟近来情绪低落,常常迟到,不爱学习,成绩下滑,将其转介到学校社会工作服务站寻求帮助。接案的社会工作者小敏通过家访了解到,小娟的妈妈最近经常加班,无暇照顾小娟,还常说小娟又笨又懒,不好好学习,小娟也觉得自己学习不好,不是个好学生。针对小娟的情绪,小敏首先应采取的做法是()。
A.寻求社会资助,改善小娟的家庭经济状况
B.链接培训资源,提升小娟妈妈的职业技能
C.与小娟谈心,改变小娟的懒惰思想和行为
D.与小娟妈妈积极沟通,帮助其改进管教方式
【答案】:D
【解析】这道题聚焦社会工作者针对初二学生小娟情绪问题应采取的首要做法。题干中明确小娟情绪低落、成绩下滑等状况,主要诱因是妈妈常加班无暇照顾且言语贬低,使小娟自我认知不佳。选项A,题干未提及家庭经济状况问题,寻求社会资助并非针对当前核心问题,故A项错误。选项B,提升小娟妈妈职业技能与解决小娟情绪问题无直接关联,不能从根本上改善现状,B项不正确。选项C,小娟并非懒惰,而是受妈妈负面评价影响,先谈心改变所谓“懒惰思想和行为”,没有抓住问题根源,C项不合适。选项D,与小娟妈妈积极沟通,帮助其改进管教方式,能从源头解决小娟因妈妈不当管教产生的情绪问题,是首要且关键的做法,所以选D。
3、党的十八大报告要求,在社会保障政策方面(),以增强公平性、适应流动性、保证可持续性为重点,全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系。
A.要坚持广覆盖、保基本、多层次、可持续方针
B.要坚持全覆盖、保基本、一体化、可持续方针
C.要坚持广覆盖、保基本、一体化、可持续方针
D.要坚持全覆盖、保基本、多层次、可持续方针
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对党的十八大报告中社会保障政策方针的准确记忆。党的十八大报告指出,在社会保障政策方面,要以增强公平性、适应流动性、保证可持续性为重点,全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系。其方针是坚持全覆盖、保基本、多层次、可持续。“全覆盖”强调保障范围要涵盖全体城乡居民,不让一个人掉队,体现了社会保障的公平性和普惠性;“保基本”确保保障水平能够满足人们最基本的生活需求;“多层次”意味着构建包括基本保障、补充保障等在内的多元化保障体系,以适应不同群体的需求;“可持续”则关注社会保障制度长期稳定运行,能应对人口老龄化等各种挑战。而选项A的“广覆盖”表述不如“全覆盖”精准全面;选项B的“一体化”并非该方针内容;选项C同样“广覆盖”不准确且“一体化”不合适。所以正确答案是D。
4、烈属、军属和退役军人等家庭悬挂光荣牌,光荣牌称号统一为“()”,光荣牌的样式由退役军人事务部统一设计和规范,制作由省级人民政府退役军人事务主管部门负责。
A.光荣之家
B.军人之家
C.烈士之家
D.英雄之家
【答案】:A
【解析】本题考查烈属、军属和退役军人等家庭悬挂光荣牌的相关知识。为烈属、军属和退役军人等家庭悬挂光荣牌是一项具有重要意义的工作,它体现了国家对这些群体的尊崇和关爱。关于光荣牌的称号,《为烈属、军属和退役军人等家庭悬挂光荣牌工作实施办法》明确规定,光荣牌称号统一为“光荣之家”。选项B“军人之家”表述不准确,范围较窄且不符合官方规定的统一称号;选项C“烈士之家”仅针对烈士家属,不能涵盖军属和退役军人等其他群体;选项D“英雄之家”概念过于宽泛,缺乏明确指向和相关政策依据。所以本题正确答案是A选项,光荣牌称号统
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