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2023年莱芜市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，说法正确的是（）。

A.材料一、材料三是上行文

B.材料二、材料四是下行文

C.材料四、材料五是上行文

D.材料三、材料四是平行文

【答案】：D

【解析】需要明确各材料的行文方向才能判断选项的正确性。如果材料一是上行文、材料三是上行文，那么“材料一、材料三是上行文”的说法正确；若材料二、材料四是上级向下级行文则为下行文，此时“材料二、材料四是下行文”说法正确；若材料四、材料五是下级向上级行文为上行文，“材料四、材料五是上行文”说法正确；若材料三、材料四是同级机关或不相隶属机关之间的行文为平行文，“材料三、材料四是平行文”说法正确。但缺少各材料具体行文方向等关键信息，无法准确判断哪个选项正确。

2、马克思主义法律观提出，国家并非创造法律，而是表述法律。这表明，法的本质最终体现为法的（）。

A.物质制约性

B.强制性

C.规范性

D.权威性

【答案】：A

【解析】马克思主义法律观强调国家在法律方面是表述而非创造，这反映了法是由特定物质生活条件决定的。物质生活条件涵盖地理环境、人口和社会生产方式等要素，其中社会生产方式对法起着决定性作用，这体现了法的本质最终是由物质生活条件所制约，也就是法的物质制约性。法的强制性是指法依靠国家强制力保证实施、强迫人们遵守的性质。规范性指法为人们的行为提供模式、标准、样式和方向。权威性指法凭借国家强制力的保证得以在社会生活中确立起绝对的统治地位，具有使人敬畏的属性。这些特性均无法体现“国家是在表述法律”这一观点所蕴含的法的本质内容。所以本题体现的是法的物质制约性。

3、李某在校园聚众斗殴，造成了恶劣影响，严重违反了该校的校纪校规。该校决定对李某作出处分，以起到教育其他在校学生的作用。对此情况应该采取的文种为（）。

A.通告

B.通知

C.通报

D.函

【答案】：C

【解析】这道题主要考查不同公文文种的适用范围。在校园中，学校对李某聚众斗殴这一违反校纪校规的情况进行处理，并借此教育其他在校学生，需要选择合适的文种来传达相关信息。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，通常是关于公共事务或特定区域的规定等，与对个别学生的处分教育目的不相符。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要侧重于传达工作安排或要求，并非用于对不良行为进行批评教育和警示。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。在本题中，学校对李某的违纪行为进行处分并借此教育其他学生，符合通报批评错误、传达警示信息的作用，通过对李某的处分通报，可以让其他学生了解违反校规的后果，起到教育和警示的作用。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，与学校对学生的处分情况不相关。因此，应该采取的文种为通报。

4、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古绝唱，出自文天祥的（）。

A.《指南录》

B.《正气歌》

C.《过零丁洋》

D.《和中斋韵·功业飘零五丈原》

【答案】：C

【解析】本题考查文学常识，需明确“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗的出处。诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了诗人慷慨激昂的爱国之情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，出自文天祥的《过零丁洋》。此诗是文天祥在1279年经过零丁洋时所作，当时他被元军俘虏，在过零丁洋时写下此诗以明志。《指南录》是文天祥自编的一部诗集，收录了他在德祐二年（1276）出使元营被扣留，后逃脱，历经艰险，回到南方的过程中所写的诗。《正气歌》是文天祥在狱中所作，诗中体现了他对正义和道德的坚守。《和中斋韵·功业飘零五丈原》也是文天祥的作品，但“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”并非出自此诗。综上，答案是《过零丁洋》。

5、组织管理成本的原始内涵是（）。

A.外部的交易成本

B.管理的机会成本

C.委托代理成本

D.内部的组织成本

【答案】：D

【解析】组织管理成本的原始内涵包括外部交易成本、管理机会成本、委托代理成本和内部组织成本。外部交易成本是组织在市场交易中发生的成本；管理机会成本指因选择一种管理方式而放弃其他管理方式所损失的潜在收益；委托代理成本产生于委托人和代理人之间信息不对称等情况；内部组织成本是组织内部协调、运作等产生的成本。

6、公共财政主要着眼于（）。

A.提高全体国民收入

B.满足社会公共需要，弥补“市场失效”缺陷

C.完善社会治理的政治体系

D.提供企业收入

【答案】：B

【解析】公共财政是指国家（政府）集中一部分社会资源，用于为市场提供公共物品和服务，满足社会公共需要的分配活动或经济行为。其核心目标是满足社会公共需要，同时当市场机制在某些领域无