2025年南宁市卫生健康委员会所属事业单位招聘医药卫生类急需紧缺笔试备考试题及答案详解1套.docxVIP

2025年南宁市卫生健康委员会所属事业单位招聘医药卫生类急需紧缺笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、向上级机关、部门请求指示、批准的公文是（）。

A.报告

B.函

C.请示

D.通知

【答案】：C

【解析】用于向上级机关、部门请求指示、批准的公文，其特点是具有请求性，需上级给予明确答复。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文，主要是陈述情况，无请求批准的功能。函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项，这里强调的是不相隶属机关，并非上级机关。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，符合用于向上级请求指示和批准的要求。通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员，没有请求指示批准的作用。所以正确答案是请示。

2、下列哪一选项属于我国《刑法修正案（九）》新增设的罪名（）。

A.侮辱罪

B.组织残疾人、儿童乞讨罪

C.侮辱国旗、国徽罪

D.虐待被监护、看护人罪

【答案】：D

【解析】本题可根据我国《刑法修正案（九）》的相关内容，对各罪名是否为新增设罪名进行逐一分析。侮辱罪是指使用暴力或者以其他方法，公然贬损他人人格，破坏他人名誉，情节严重的行为。侮辱罪在《刑法修正案（九）》之前就已存在于我国刑法中，并非《刑法修正案（九）》新增设的罪名。组织残疾人、儿童乞讨罪，是指以暴力、胁迫手段组织残疾人或者不满14周岁的未成年人乞讨的行为。该罪名同样在《刑法修正案（九）》之前就已设立，并非《刑法修正案（九）》新增设罪名。侮辱国旗、国徽罪是指在公共场合，故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗、国徽的行为。此罪名在《刑法修正案（九）》颁布之前也已存在，不是《刑法修正案（九）》新增设的罪名。虐待被监护、看护人罪是《刑法修正案（九）》新增设的罪名，是指对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的行为。综上，正确答案对应的罪名是虐待被监护、看护人罪。

3、（）是我国长度最长、流域面积最广、支流最多、流量最大、水能最丰富、航运量最大的河流，同时也是亚洲第一长河、世界第三长河。

A.塔里木河

B.珠江

C.黄河

D.长江

【答案】：D

【解析】该题正确答案是长江。塔里木河是我国最长的内流河，主要位于干旱的西北内陆地区，水量相对较小，流程也远不及长江，并非长度最长、流量最大等符合题目描述的河流。珠江是我国南方的大河之一，但在长度、流域面积等方面远不及长江。黄河是我国第二长河，它的泥沙含量大，水量也小于长江，水能资源、航运量等也不如长江。而长江发源于青藏高原唐古拉山脉，全长约6300千米，是我国长度最长的河流；流域面积达180多万平方千米，是我国流域面积最广的河流；拥有众多支流，如雅砻江、岷江、嘉陵江等；年径流量大，是我国流量最大的河流；长江上游流经地势阶梯交界处，落差大，水能资源极为丰富；长江干支流通航里程长，航运价值高，有“黄金水道”之称，是我国航运量最大的河流，同时它也是亚洲第一长河、世界第三长河。

4、高等教育几年前就已从精英教育步入大众化教育阶段，但就业观念却并没能实现同步转变。当前，在一些大学生脑海中，精英就业观念仍根深蒂固。在他们看来，毕业后不能到大城市、沿海城市或经济发达地区就业，不能找到热门的、高薪的、体面的工作，就是自己人生的失败。而社会也对大学生初次就业抱有高期许，在一些人看来，社会职业有着高低贵贱之分，大学生只有坐高级写字楼当“白领”“金领”，在机关上班捧“金饭碗”，才不是“大材小用”。对这段文字理解正确的一项是（）。

A.大学生就业依旧很困难

B.高等教育实际上还是精英教育

C.大学生就业必须从基层做起，不能眼高手低

D.大学生的精英就业观念需要改变

【答案】：D

【解析】根据文意可知，高等教育已经从精英教育步入大众化教育阶段，然而就业观念却未转变，后文是对该问题的解释，即本文观点是“就业观念需要改变”。大学生就业困难在文中没有相关涉及；精英教育已经步入大众化教育阶段；文中只是列举了大学生、社会人士对于大学生就业的观点，未涉及应然层面。所以最终结论是就业观念需要改变。

5、《论语·公冶长》中提到“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也”，这一判断体现的哲理是（）。

A.内因是关键

B.对立统一原理

C.量变引起质变

D.否定之否定原理

【答案】：A

【解析】“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也”意思是腐烂的木头无法雕刻，用脏土垒砌的墙面不堪涂抹，强调了事物自身的内在属性对其发展的决定性作用。内因是事物变化发展的根据，是事物发展的根本原因，它决定着事物的性质和发展方