2025年双鸭山市集贤县事业单位急需紧缺高层次人才引进(6人)笔试备考试题有完整答案详解.docxVIP

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2025年双鸭山市集贤县事业单位急需紧缺高层次人才引进(6人)笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、简报的报头排在()上方,约占全页三分之一的面积。

A.第一页

B.第二页

C.最后一页

D.每一页

【答案】:A

【解析】简报的报头通常排在第一页上方,且约占全页一定的面积。报头是简报的重要识别部分,放在第一页能让读者在打开简报时迅速了解其基本信息。而第二页、最后一页显然不符合报头放置的常规位置要求;每一页都设置报头会造成内容冗余,也不符合简报简洁实用的特点。所以报头应排在第一页上方。

2、下列属于公文收文办理程序的是()。

A.核发

B.印制

C.催办

D.分发

【答案】:C

【解析】公文收文办理程序主要包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等环节。而核发和印制是公文发文办理的程序。所以属于公文收文办理程序的是催办。分发在收文办理和发文办理中都有涉及,但在本题情境下,主要考查收文核心程序,催办更符合题意。

3、在法律运行中,下列对“守法”的理解不正确的是()。

A.是法的实施最基本的形式

B.守法是指依法履行法律义务,不包括依法享有并行使权利

C.国家和社会主体严格依法办事的活动和状态

D.守法是法律实施的一项基本活动

【答案】:B

【解析】法的实施包括法的遵守(守法)、执行(执法)和适用(司法)等环节。守法是法的实施最基本的形式,是国家和社会主体严格依法办事的活动和状态,也是法律实施的一项基本活动。守法不仅指依法履行法律义务,还包括依法享有并行使权利,权利和义务是统一的,不能将守法仅仅局限于履行义务而忽略享有和行使权利。因此对“守法”理解不正确的描述是只认为守法是指依法履行法律义务,不包括依法享有并行使权利。

4、公文的主旨在确定时应遵循明确性的原则,以下话语中体现公文主旨明确性的是()。

A.先下手为强

B.三下五除二

C.太阳下没有新鲜事

D.一语道破真实情况

【答案】:D

【解析】公文主旨的明确性要求公文表达意思清晰、直接,让读者能准确理解核心内容。“一语道破真实情况”能够直接、清晰地揭示事物的真实状况,符合公文主旨明确性的特点,能够让受众迅速抓住关键信息。“先下手为强”强调行动的先后顺序和主动性,未直接表明核心内容;“三下五除二”形容做事干脆利落,未体现出主旨的明确含义;“太阳下没有新鲜事”是一种宽泛的感慨,表意模糊,不能明确传达具体主旨。所以体现公文主旨明确性的是一语道破真实情况。

5、公文写作中,下列语句符合规范的是()。

A.请求财政局补助资金叁佰万元

B.以上请示报告,盼尽快批准

C.成文日期2021.7.5

D.冀政办发(2021)52号

【答案】:A

【解析】在公文写作中,金额数字需使用大写,请求财政局补助资金使用大写叁佰万元表述符合规范。“请示”和“报告”是两种不同的公文文种,不能混用,“以上请示报告”的表述错误。成文日期应采用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位,“2021.7.5”的写法不符合规范。发文字号中年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入,“冀政办发(2021)52号”括号使用错误。所以符合规范的语句是请求财政局补助资金叁佰万元。

6、小明今年六岁,他在放学途中购买了价值200元的钢笔,对该行为效力的认定正确的是()。

A.有效

B.无效

C.可撤销

D.效力待定

【答案】:B

【解析】这道题主要考查的是无民事行为能力人实施民事法律行为的效力问题。解题的关键在于明确小明的民事行为能力类别以及相关法律对于该类民事行为能力人实施民事法律行为效力的规定。《中华人民共和国民法典》规定,不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。无民事行为能力人实施的民事法律行为无效。题目中明确表明小明今年六岁,属于不满八周岁的未成年人,所以小明是无民事行为能力人。他在放学途中购买价值200元钢笔这一行为,并非由其法定代理人代理实施,因此该行为应认定为无效。

7、甲和乙是邻居,甲在自家住宅旁建了一座小型养殖场,养殖场的污水通过甲和乙住宅中间的下水道排出,致使该下水道长期散发恶臭。乙难以忍受,向甲提出强烈抗议,要求甲处理污水、清理恶臭,并且禁止甲的养殖污水再从该下水道排出。乙依法行使的是()。

A.地役权

B.相邻权

C.所有权

D.宅基地使用权

【答案】:B

【解析】本题可根据各个权利的定义和特点,结合题目中乙的行为来判断乙依法行使的权利类型。地役权是指按照合同约定,利用他人的不动产,以提高自己的不动产的效益的权利。本题中乙并非通过合同约定利用甲的不动产来提高自身不动产效益,所以不符合地役权的定义。相邻权指不动产的所有人或使用人在处理相邻关系时所享有的权利。相邻各方在行使所有权或使用

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