2024年济南大学招聘考试真题.docxVIP

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2024年济南大学招聘考试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作

A.一年

B.三年

C.半年

D.两年

【答案】:D

2.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。

A.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用

B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系

C.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题

D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有必威体育官网网址性,能够深入彻底解决心理问题

【答案】:D

3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()

A.实践教学

B.本科教育

C.思想政治工作

D.研究生教学

【答案】:B

4.大学生基本组织形式是()

A.院系

B.班级

C.年级

D.社团

【答案】:B

5.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当()。”

A.及时救助受伤害学生

B.及时报告警察

C.及时报告上级

D.及时保护现场

【答案】:A

6.属于大学教师职业角色的是()。

A.学生领导者

B.心理辅导者

C.学生指导者

D.班级管理者

【答案】:C

7.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。

A.师教关系

B.师长关系

C.同事关系

D.师生关系

【答案】:D

8.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。

A.教学反思

B.教学设计

C.教学计划

D.教学监控

【答案】:A

9.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。

A.社会许可模式

B.自我实现模式

C.校本培训模式

D.派出培训模式

【答案】:B

10.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效

A.教学能力

B.组织管理能力

C.沟通能力

D.研究能力

【答案】:B

11.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。

A.写日记

B.倾诉

C.运动调节

D.矫正不良认知

【答案】:D

12.教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。

A.言行一致,身体力行

B.以上都是

C.严于律己,勇于自责

D.学为人师,行为示范

【答案】:D

13.按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()

A.加强理论教学

B.注重实践教学

C.实现素质教育

D.教育与生产劳动相结合

【答案】:D

14.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。

A.促进个体行为社会化

B.促进个体角色社会化

C.培养个体参与社会公共事务能力

D.促进个体思想意识和价值观念社会化

【答案】:A

15.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。

A.讲授法

B.问答法

C.练习法

D.讨论法

【答案】:B

16.某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()。

A.趋避冲突

B.双避冲突

C.双趋冲突

D.双重趋避冲突

【答案】:C

17.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术

A.澄清

B.具体化

C.情感反应

D.共情

【答案】:C

18.大学的学术自由传统可追溯到()

A.剑桥大学

B.哈佛大学

C.牛津大学

D.中世纪大学

【答案】:D

19.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指()。

A.教师道德范畴

B.教师道德公正

C.教师道德义务

D.教师道德责任

【答案】:C

20.以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力,高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是()。

A.指令性高等教育目的

B.指导性高等教育目的

C.必要性高等教育目的

D.普遍性高等教育目的

【答案】:A

21.在小组讨论中,教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案,包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是()。

A.头脑风暴法

B.群体思维法

C.集体研究制

D.发散思维法

【答案】:A

22.改

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