2024年北京市海淀区燕园街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年北京市海淀区燕园街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作机构最近结束了为期两年的社区发展服务项目。下列内容中，属于该项目效益评估的是()。

A.服务人数的变化

B.服务目标达成情况

C.项目的推进方式

D.志愿者的配置情况

【答案】：B

【解析】本题主要考查对项目效益评估内容的理解。项目效益评估是对项目在实现目标、产生效果等方面的评估，重点关注项目达成预期效益的程度。选项A，服务人数的变化只能反映项目覆盖范围或参与度的情况，它不能直接体现项目是否达到了预期的效益目标。服务人数增多可能是宣传等其他因素导致，未必意味着项目效益好。选项B，服务目标达成情况是效益评估的核心内容。一个项目的开展通常是围绕特定目标进行的，目标达成程度直接反映了项目是否实现了预期的效益。如果服务目标都得以实现，说明项目在效益方面取得了较好的成果，所以该选项正确。选项C，项目的推进方式主要涉及项目执行的方法和途径，它更多地与项目的实施过程相关，而不是效益本身。即使推进方式合理高效，但如果没有实现服务目标，也不能说明项目效益良好。选项D，志愿者的配置情况主要关系到项目人力资源的安排，这是项目实施过程中的一个要素，与项目最终的效益评估没有直接关联。志愿者配置得好并不一定能保证项目实现预期效益。综上，答案选B。

2、当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者要采取（）的手段来处理小组或小组组员的行为。

A.了解

B.限制

C.沉默

D.鼓励

【答案】：B

【解析】本题主要考查在特定小组讨论情境下社会工作者应采取的处理手段。当小组组员垄断小组讨论时，意味着其他组员参与机会受限，若不加以干预会影响小组讨论的公平性与全面性；组员发言太抽象，可能导致其他组员难以理解，无法有效推动讨论进行；小组讨论脱离主题范围，会使讨论失去方向，浪费时间和精力。此时社会工作者应采取限制手段。了解只是获取情况，不能解决当前存在的问题；沉默会使不良情况持续发展；鼓励可能会进一步加剧垄断、抽象发言或脱离主题的状况。而限制能及时纠正偏差，保证小组讨论正常、有序、高效进行，所以本题正确答案是限制。

3、被继承人死亡后，他所欠的税款应当清偿，但()。

A.超越遗产的实际价值的部分，由继承人负担

B.超越遗产的实际价值的部分，由受遗赠人负担

C.以遗产的实际价值为限，不足部分不再偿还

D.不论遗产多少，必须全部清偿，不能拖欠

【答案】：C

【解析】这道题考查的是被继承人死亡后所欠税款的清偿规则。依据相关法律规定，在处理被继承人债务清偿问题时，遵循限定继承原则。也就是说，对于被继承人所欠的税款，应以其遗产的实际价值为限进行偿还。选项A，超越遗产实际价值的部分由继承人负担，这违背了限定继承原则，继承人没有义务对超出遗产价值的部分进行负担。选项B，让受遗赠人负担超越遗产实际价值的部分同样不符合法律规定。选项D，不论遗产多少必须全部清偿不能拖欠，这种说法过于绝对，没有考虑到遗产价值的限制。而选项C准确表述了以遗产的实际价值为限，不足部分不再偿还，符合限定继承原则，所以本题正确答案是C。这体现了法律在保障债权人合法权益的同时，也合理保护了继承人及其他相关人员的利益，在债权债务处理上实现了公平与合理的平衡。

4、十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》采用了新的“社会治理”概念，提出社会治理的总体目标是（）。

A.确保社会既充满活力又和谐有序

B.维护社会和谐

C.维护社会发展活力

D.维护社会安定有序

【答案】：A

【解析】十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出了全新的“社会治理”概念，明确了社会治理的总体目标。选项B“维护社会和谐”，单纯强调了社会的和谐状态，未涵盖社会应有的活力方面。选项C“维护社会发展活力”，只突出了活力因素，忽略了社会有序的要求。选项D“维护社会安定有序”，重点在于有序，缺乏对活力的体现。而选项A“确保社会既充满活力又和谐有序”，全面且准确地概括了社会治理的总体目标。社会治理不仅要营造充满生机与活力的发展环境，激发社会的创造力和积极性，还要保障社会的和谐稳定、秩序井然，只有这样才能实现社会的良性发展，所以正确答案是A。

5、医患关系是社会关注的一大热点，良好的医患互助能使医患关系得到改善，某医院社会工作部为改善医患关系，举办医护人员和患者共同参与的小组活动，在小组工作过程中，围绕医患沟通技巧训练可安排的内容是（）。

A.提升患者对疾病的控制能力

B.?请患者在小组中反馈学习感受

C.?帮助组员练习“澄清”“重复”等技巧

D.?请医护人员向患者提供有关疾病诊治知识

【答案】：C

【解析】本题主要考查在围绕医患沟通技巧训练的小组活动中