2025年大庆市肇州县乡镇卫生院招聘医学毕业生（8人）模拟试卷及答案详解（基础+提升）.docxVIP

2025年大庆市肇州县乡镇卫生院招聘医学毕业生（8人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、三农问题的核心是（）问题。

A.农村

B.农业

C.农民

D.农民工

【答案】：C

【解析】三农问题指农业、农村、农民这三个问题，其核心是农民问题。农民是从事农业生产和农村建设的主体，农民的收入水平、生活质量、就业与社会保障等状况，直接反映了三农问题的解决程度。农业是国民经济的基础产业，农村是统筹城乡发展的关键区域，但如果不能解决好农民的问题，农业的发展缺乏主体的主动参与和积极推动，农村的繁荣稳定也难以实现。而农民工只是农民群体中进城务工的一部分，不能代表整个三农问题的核心。因此，三农问题的核心是农民问题。

2、王老先生的老伴早逝，他有一儿一女，名下有一套房子和一辆车。他先立了一份遗嘱，将车子留给女儿，房子留给儿子。后来，王老先生摔了一跤，女儿精心照料，这让他改变了主意，又立了一份公证遗嘱，把车子给儿子，把值钱的房子留给女儿。随着时间推移，王老先生身体越来越差，他思来想去，还是放心不下孙子，担心孙子以后没有地方住。于是，他让两位老友帮忙代写了一份遗嘱，决定还是把房子给儿子，车子留给女儿。根据我国《民法典》的规定，应当如何解决？（）

A.以最先立的一份遗嘱为有效遗嘱

B.以最后立的一份遗嘱为有效遗嘱

C.公证遗嘱效力优先

D.自书遗嘱效力优先

【答案】：B

【解析】该题考查的是遗嘱效力认定的知识点。依据我国《民法典》规定，遗嘱人可以撤回、变更自己所立的遗嘱。立遗嘱后，遗嘱人实施与遗嘱内容相反的民事法律行为的，视为对遗嘱相关内容的撤回。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。在本题中，王老先生先后立下三份遗嘱，内容存在相互抵触。最先立的遗嘱将车子留给女儿，房子给儿子；第二份公证遗嘱把车子给儿子，房子留给女儿；最后一份代写遗嘱又把房子给儿子，车子留给女儿。由于法律规定以最后的遗嘱为准，所以应以最后所立的那份遗嘱作为有效遗嘱。对于“以最先立的一份遗嘱为有效遗嘱”的说法，不符合《民法典》中数份遗嘱内容抵触以最后遗嘱为准的规定，所以这种认定方式错误。“公证遗嘱效力优先”是旧的法律规定，《民法典》实施后，已取消了公证遗嘱效力优先的原则，因此该选项表述错误。而题干中并未提及自书遗嘱，且同样遵循数份遗嘱内容抵触以最后遗嘱为准的原则，所以“自书遗嘱效力优先”也不正确。综上，应当以最后立的一份遗嘱为有效遗嘱。

3、“海神东过恶风回，浪打天门石壁开，浙江八月何如此，涛如连山喷雪来”，这是李白在《横江词》中对（）大潮的生动描绘，其语句气势磅礴，极具感染力，令人惊叹。

A.钱塘江

B.长江

C.黄河

D.珠江

【答案】：A

【解析】本题考查文学常识中诗句所描绘的自然景观。解题关键在于理解诗句含义并结合相关地理知识来判断所描绘的大潮所在位置。诗句“海神东过恶风回，浪打天门石壁开，浙江八月何如此，涛如连山喷雪来”中明确提到“浙江”，在古代“浙江”常指钱塘江。钱塘江大潮是世界著名大潮之一，每年八月十五前后，其潮头壁立，波涛汹涌，气势磅礴，与诗句中“涛如连山喷雪来”所描绘的壮观景象相符。长江是中国第一大河，其水流浩荡但并没有像诗句中描述的这种典型的大潮景观；黄河是中华民族的母亲河，其河水含沙量大，主要特点是水患、泥沙淤积等问题，并非以大潮闻名；珠江是华南地区最大的河流，虽然也有一些潮汐现象，但并不具有像诗句中那样震撼且闻名遐迩的大潮景观。所以诗句描绘的是钱塘江大潮。

4、创新驱动的实质是（）驱动。

A.技术驱动

B.教育驱动

C.人才驱动

D.经济驱动

【答案】：C

【解析】创新驱动的实质是人才驱动。人才是创新的核心要素和第一资源，是推动创新发展的关键力量。创新活动需要依靠具备专业知识、创新思维和实践能力的人才来实施。他们能够创造新技术、新方法、新商业模式等，从而推动产业升级和经济发展。虽然技术是创新的重要表现形式和支撑，但技术的研发和应用归根结底依赖于人才；教育是培养人才的重要途径，为创新提供智力支持，但它本身不是创新驱动的实质；经济是创新的目标和成果体现之一，良好的经济环境可以为创新提供资金等保障，但不能作为创新驱动的实质。所以创新驱动的实质是人才驱动。

5、下列关于我国自然人民事行为能力的叙述，正确的是（）。

A.间歇性精神病人未犯病期间属于无民事行为能力人

B.满十六周岁的自然人是完全民事行为能力人

C.无民事行为能力人接受奖励、赠与及报酬的行为有效

D.十四周岁以上不满十六周岁的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的视为完全民事行为能力人

【答案】：C

【解析】我国《民法典》规定，不能辨认自己行为的成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。八周岁以上的未成年人不能辨认自己行为的，