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四季花城考拉课堂四天开发小游戏

有人形象的对社会的电脑网络做了一个比喻“21世界新的万恶之源”,

这个比喻不为过,毕竟我们电脑廉价、网络资源泛滥的年代。家长如何处

理孩子爱玩电脑与学习的问题,成为很多家长关心的问题,用正面管教的方

式来进行教养孩子,备受家长推崇,而对电脑使用上,我们也应推崇这种方式,

对于孩子电脑网络“治堵不如治梳”,即完全不让孩子玩电脑,不如让

孩子合理利用电脑,让孩子正确认识电脑在我们生活中的作用,用他们利用小智

慧进行现,这也是魔爪营-创意编程一直推崇的精神所在。

魔爪(Scratch)是麻省理工大学开发的编程工具,全美有超过100万的

孩子在学习使用Scratch。孩子们不需要写任何代码,就像堆积木一样进行程序

编辑,在不知不觉中掌握逻辑概念,激发学生学习。在奥

巴马发起了全美儿童学编程的,英国教育部建议4-5岁的孩子就应该有

的接触编程学习,并在今年正式列入教育部推荐儿童学习内容,、都有

专业的机构在推进当地孩子接触并学习,得到了当地教育部的支助,今年秋季此

课程也被福田教育局列为小学前必修科目进行全福田区内进行推广。

魔爪营是软酷网络科技推出的儿童编程机器人科技教育项目,孩子

通过学习Scratch,可以自行在电脑上编写自己的故事,,音乐剧等。

本次魔爪营特联合四季花城社区活动,提供4天定制课程,让坂田社区

小朋友接触到这门儿童编程语言知识,自己创作小游戏。

日期课程名称课程介绍及课程特色

用魔爪软件创作神秘花园图案。此节课着重建设小朋友对创作

的美感,如颜色搭配,图案大小搭配等最终作品以动画的形式呈现,增

第一天神秘的花园加了绘画的趣味性,打破传统绘画死板的弊端。在整个活动中,

小朋友通过制作过程中的探索,感受逻辑思维是什么,让大人嘴里的名

词变成小朋友的感官动词。

小朋友不停地调整完善得来的。活动中,孩子对逻辑思维的理解不停留

第二天抓流星

在是什么阶段,求孩子运用常规的一些逻辑思维技巧,完成自己

的作品。在作品展示环节,锻炼小朋友自信表达的能力,自信成就孩子

人生价值。

手工组装机

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